Лингвосемиотическая система англоязычного образовательного дискурса
Автор: Гончарова Дарья Анатольевна
Статья в выпуске: 11, 2013 года.
Бесплатный доступ
Языковой знак и лингвосемиотическая система в целом имеют непосредственное отношение к реальному миру в качестве первичного способа закрепления отображенного человеком объективного мира. Знаки вербализуются в системах, накапливая материальный и нематериальный опыт этноса. Таким образом, субъект использует язык как систему знаков применительно к конкретной ситуации.
Лингвосемиотика, образовательный дискурс, знак, язык, концептосфера
Короткий адрес: https://sciup.org/14967901
IDR: 14967901
Список литературы Лингвосемиотическая система англоязычного образовательного дискурса
- Астафурова, Т. Н. Лингвосемиотика сакральности: знак, слово, текст/Т. Н. Астафурова, А. В. Олянич//Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. -2009. -№ 1. -С. 80-87.
- Астафурова, Т. Н. Цветосемиотика институциональности/Т. Н. Астафурова, А. В. Олянич/Коллективная монография «Свет и цвет в экономике и обществе». -Волгоград: Волгогр. науч. изд-во, -2008. -С. 593-610.
- Дейк, Т. А. ванн/Язык. Познание. Коммуникация./Т. А. ванн Дейк. -М., 1989.
- Лотман, Ю. М. О семиотическом механизме культуры/Ю. М. Лотман//Семиосфера. -СПб., 2004. -С. 9.
- Мечковская, Н. Б./Семиотика: Язык. Природа. Культура/Н. Б. Мечковская. -М., 2004. -С. 78-118.
- Моррис, Ч. У. Основания теории знаков/Ч. У. Моррис//Семиотика. -1983. -С. 37-89.
- Пирс, Ч. С. Начала прагматизма. Т. 2. Логические основания теории знаков/Ч. С. Пирс; пер. с англ. В. В. Кирющенко, М. В. Колопотина. -СПб.: Лаборатория Метафизических Исследований философского факультета СПбГУ; Алетейя, 2000. -352 c.
- Янушкевич, И. Ф. Концепт «хлеб» в англо-саксонской лингвокультуре/И. Ф. Янушкевич//Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. -2009. -№ 1. -С. 124-128.
- The Oxford Dictionary of the English Language. -М.: АСТ: Астрель. -2007. -828 с.
Статья научная
