Лингвистические основы методики преподавания русского языка как неродного

Автор: Садикова Э.В., Джураева Н.С.

Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium

Рубрика: Основной раздел

Статья в выпуске: 7 (86), 2021 года.

Бесплатный доступ

В данной статье рассматривается актуальные проблемы лингвистические основы методики преподавания русского языка в учебных заведениях. Исследуется формирование коммуникативной компетенции, а также профессиональной, ориентированной на будущую специальность учащихся, учебный предмет выступает, прежде всего, как процесс обучения речевой деятельности. Изучаются способы устранения поставленого вопроса.

Русский язык, коммуникативно-речевые задачи, социально-личностная компетенция, лингвистическая система, методика преподавания, речевая деятельность, орфоэпические, грамматические, орфографические навыки

Короткий адрес: https://readera.org/140259817

IDR: 140259817

Список литературы Лингвистические основы методики преподавания русского языка как неродного

  • Леошьев А. А Научные основы принципа активной коммуникативности // Доклады на V Международном конгрессе МАПРЯЛ -М, 1982.
  • Новиков Л.А. Лингвистические основы методики преподавания русского языка как иностранного//Русский язык за рубежом.- 1976.- № 2.- С. 54-58
  • Рыжова Н. В. Учебно-методический комплекс "Современные методики преподавания русского языка нерусским". - М.: РУДН, 2008.
  • Махмадиева Г. С-А. Злободневные проблемы в преподавании русского языка в условиях билингвизма //Методика обучения и воспитания и практика 2017/2018 учебного года. - 2018. - С. 82-86.
Статья научная