Личностные особенности кинолога уголовно-исполнительной системы на разных этапах профессионального становления

Автор: Кусакина Елена Аркадьевна

Журнал: Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология @fsf-vestnik

Рубрика: Психология

Статья в выпуске: 4 (32), 2017 года.

Бесплатный доступ

В психологической литературе широко используется термин «профессиональное становление», который трактуется как процесс овладения профессией и развития личности в целом. В статье рассматриваются особенностям профессионально-личностного становления кинологов уголовно-исполнительной системы (далее УИС). Представлены результаты эмпирического исследования психологических особенностей личности кинолога на разных этапах профессионализации. В качестве респондентов выступили курсанты (1-4-й курсы) Пермского института ФСИН России, обучающиеся по специальности 36.02.01 «Зоотехния», и сотрудники, имеющие опыт службы в кинологических отделениях и службах УИС. С помощью методов математической статистики определены направленность и выраженность изменений в структуре личности кинолога. Для описания психологических особенностей испытуемых был использован пятифакторный опросник (5 PFQ). При изучении системы самоотношения и социально-перцептивных аспектов самосознания применялся опросник самоотношения В.В. Столина, анализировалась иерархическая модель основных параметров: открытость, самоуважение, саморуководство, самоценность, самопринятие, самопривязанность, внутренняя конфликтность, самообвинение. Ведущий мотив в структуре личности обучаемых определялся на основе методики Т.И. Ильиной «Мотивация обучения в вузе». Для курсантов первого курса доминирующим мотивом является овладение профессией, со второго по четвертый - получение диплома. В статье подробно описаны и обоснованы статистически значимые различия между всеми группами испытуемых личностных факторов темперамента и характера в системе самоотношения и мотивационной сферы. Анализ результатов исследования показывает, что все изменения в структуре личности испытуемых, связанные с социальной ситуацией, уровнем развития ведущей деятельности, освоением новой социальной роли, вполне закономерны и объективны.

Еще

Психологические особенности личности кинолога, система самоотношения, содержание "я-образа", мотивация учебной деятельности, уровень мотивации

Короткий адрес: https://sciup.org/147203210

IDR: 147203210   |   DOI: 10.17072/2078-7898/2017-4-596-603

Список литературы Личностные особенности кинолога уголовно-исполнительной системы на разных этапах профессионального становления

  • Кудрявцев Т.В. Психолого-педагогические проблемы высшей школы//Вопросы психологии. 1981. № 2. С. 67-82.
  • Зеер Э.Ф. Профессиональное становление ин-женера-педагогика. Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1988. 348 с.
  • Фонарев А.Р. Психология становления личности профессионала: учеб. пособие. М.: Моск. пси-хол.-социал. ин-т; Воронеж: МОДЭК, 2005. 240 с.
  • Столин В.В. Самосознание личности. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. 186 с.
  • Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2002. 512 с.
Статья научная