«Лечебная педагогика» В. П. Кащенко: теоретический аспект

Бесплатный доступ

В этой статье представлены результаты анализа этих тем в В.П. Кащенко педагогическая теория и практика, имевшие общий образовательный контент. Анализ проводился по следующей схеме: аксиоматика, теоретические позиции (в том числе идея методов обучения и педагогический процесс).

Короткий адрес: https://readera.org/14319868

IDR: 14319868

Список литературы «Лечебная педагогика» В. П. Кащенко: теоретический аспект

  • Кащенко В. П. Нужно ли выделять даровитых детей из общей массы школьников?//Антология педагогической мысли второй половины XIX -начала XX в./сост. П. А. Лебедев. М.: Педагогика, 1990. С. 480-486.
  • Кащенко В. П. Педагогическая коррекция. М., 1994. 224 с.
  • Кащенко В. П. Педагогическая коррекция: исправление недостатков характера у детей и подростков: пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. М.: Академия, 1999. 304 с.
  • Кащенко В. П., Крюков С. П. Воспитание-обучение трудных детей: из опыта санатория-школы доктора В.П. Кащенко. М., 1913. 54 с.
  • Малинина С. М. Содержание и организация воспитательной системы В.П. Кащенко: дис.. канд. пед. наук. Владимир, 2006. 153 с.
  • Спенсер Г. Воспитание: умственное, нравственное и физическое/под ред. Г. Б. Корнетова; пер. с англ. М.: Изд-во УРАО, 2003. 287 с.
  • Степанов С. С. В.П. Кащенко//Психология в лицах. М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. С. 174-184.
Статья научная