Концептуальные основы модели профессиональной готовности выпускников к производственной деятельности

Отмечается, что в системе практической подготовки отсутствует ее важное звено - специальная учебная дисциплина по формированию базовых умений и навыков, а именно учебная практика. Обосновывается необходимость введения дисциплины «Учебная практика», которая имеет целью введение курсантов в профессиональную реальность посредством формирования основ профессионального мастерства в условиях учебно-воспитательного процесса в вузе в период, предшествующий проведению производственных видов практики.