Комплексный подход к исследованию письменной коммуникации у учащихся с дисграфией

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются общие подходы к проблеме и диагностике нарушений письмен- ной коммуникации у учащихся младших классов. Разнообразие нарушений письма и их сочетание позволяют автору утверждать, что их причина кроется в несформированности когнитивного базиса письма. В статье также предлагается комплексная методика исследования письменной коммуникации, включающая, помимо исследований когнитивных функций, изучение мотивации, когнитивных стилей для измерения интеллектуального поведения, и некоторые результаты исследования.

Письменная коммуникация, когнитивные функции, когнитивные стили, нейропсихологические подходы, дисграфия, психологические механизмы письма

Короткий адрес: https://readera.ru/140218631

IDR: 140218631

Список литературы Комплексный подход к исследованию письменной коммуникации у учащихся с дисграфией

  • Фотекова Т.А., Ахутина Т.В. Диагностика речевых нарушений школьников с использованием нейропсихологических методов: пособие для логопедов и психологов. М., 2002.
  • Корнев А.Н. Основы логопатологии детского возраста. Клинические и психологические аспекты. СПб., 2006.
  • Лалаева Р.И. Нарушение чтения и пути коррекции у младших школьников. СПб., 1998.
  • Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека. М., 2000.
  • Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. М., 2002.
  • Холодная М.А. Когнитивные стили: о природе индивидуального ума: учеб. пособие. М., 2002.
  • Зимняя И.А. Лингвопсихология речевой деятельности. М.; Воронеж, 2001.
  • Тараканова А.А. Логопедическая работа по формированию мыслительных операций в системе коррекции дисграфии у младших школьников: дис.. канд. пед. наук. СПб., 2001.
  • Фотекова Т.А., Ахутина Т.В. Указ. соч.
  • Корнев А.Н. Указ. соч.
  • Лалаева Р.И. Указ. соч.
  • Лурия А.Р. Указ. соч.
  • Семенович А.В. Указ. соч.
  • Яковлева Н.Н. Формирование коммуникативных умений учащихся с интеллектуальной недостаточностью. СПб., 2009.
Статья научная