Классификация интернет-ресурсов, применяемых при изучении иностранного языка

Бесплатный доступ

В статье автором изложена классификация Интернет-ресурсов, применяемых при изучении иностранного языка, а также представлены группы учебных материалов и программных средств, которые способствуют интенсивному обучению иностранному языку. Наряду с собственно обучающими ресурсами, автором отмечены важные средства успешной интеграции ИКТ в учебный процесс. Это вспомогательные учебные материалы, обеспечивающие поддержку выполнения заданий и оценку результатов их выполнения. Поддержка выполнения заданий с использованием ИКТ осуществляется с помощью специальных «рабочих листов». В статье отмечено, что коммуникативная компетенция теснейшим образом связана с лингвистической, а также со страноведческой компетенцией. Именно поэтому преподавателю важно иметь в виду, для решения какой методической задачи то или иное средство обучения может оказаться наиболее эффективным. Таким образом, автор условно очертил круг дидактических задач, для решения которых можно использовать Интернет-ресурсы на занятиях иностранного языка или во внеурочное время.

Еще

Интернет-ресурсы, учебные ресурсы, специализированные электронные ресурсы, интерактивность, личностно ориентированные задания, тестовые и педагогические задания, аудирование, речевая деятельность, коммуникативная компетенция

Короткий адрес: https://readera.ru/140218648

IDR: 140218648

Список литературы Классификация интернет-ресурсов, применяемых при изучении иностранного языка

  • Попова Г.С. Компьютерные технологии в обучении иностранному языку. URL: http://iii04. pfo-perm.ru/Data2004/DConf04/PopovaGS. htm.
  • Бовтенко М.А. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранного языка: создание электронных учебных материалов: учеб. пособие. Новосибирск, 2005.
  • Аванесов В.С. Научные проблемы тестового контроля знаний. М., 1994.
  • Юмашева Ю.Ю. К вопросу о применении мультимедиа-продуктов в преподавании//Опыт компьютеризации исторического образования в странах СНГ. Минск, 1999. Вып. 1. С. 128-134.
  • Интернет в преподавании иностранных языков. URL: http://college.biysk.secna.ru/telecom/ch3.htm.
Статья научная