Кибербуллинг и суицидальное поведение подростков

Автор: Карауш Ирина Сергеевна, Куприянова Ирина Евгеньевна, Кузнецова Алина Андреевна

Журнал: Суицидология @suicidology

Статья в выпуске: 1 (38) т.11, 2020 года.

Бесплатный доступ

Обзор посвящён распространённому в среде подростков и юношества явлению - кибербуллингу, определяющемуся как «агрессивное, преднамеренное действие, совершаемое группой или отдельным лицом, использующим электронные формы контакта, неоднократно и в течение долгого времени против жертвы, которая не может легко защитить себя». Ситуация переживания травли в Интернет-пространстве связана с широким спектром проблем психического здоровья и поведения у подростков - депрессией, тревогой, низкой самооценкой, повышением риска употребления психоактивных веществ, формированием суицидального поведения. В обзоре дана характеристика формам и специфике данного явления, особенностям мотивации и психологическим характеристикам «агрессоров» и «жертв». Отмечена разница в реагировании обоих полов на ситуацию кибер-буллинга: мальчики проявляют большую склонность к экстернализации, более склонны к употреблению алкоголя и наркотиков, рискованному поведению. Девочки-подростки, являющиеся объектами кибербуллинга, более склонны к интернализации, демонстрируют большое количество и разнообразие эмоциональных проявлений и больший уровень психологической дезадаптации в сравнении с мальчиками, а также имеют более высокий риск суицидальных мыслей и попыток. Имеющиеся в литературе данные свидетельствуют о том, что у тех, кто стал жертвой кибербуллинга в сравнении с невовлечёнными в процесс травли подростками, значимо возрастает частота возникновения различных проявлений суицидального поведения - мыслей, планов, попыток. Жертвы киберзапугивания в 2 раза чаще совершают попытки самоубийства, испытывая при этом чувство «абсолютной безнадёжности», частота возникновения суицидальных мыслей и планов в среднем оценивается как «выше в 2-4 раза». Данная тенденция более актуальна для девочек-подростков в сравнении с мальчиками. Основная масса научных исследований кибербуллинга осуществляется зарубежом. Исследования в России немногочисленны, отсутствуют системные разработки психологической помощи и тактики поведения разных участников (жертвы, сверстники, взрослые - родители, педагоги) для оптимального разрешения ситуации травли, предупреждения и коррекции проблем психического здоровья. В этом аспекте к числу самых значимых вопросов относится оценка связи кибертравли и суицидального поведения. В анализе причин, приводящих к суицидальным попыткам, кибербуллинг не всегда является «лежащей на поверхности», в виду низкой осведомлённости и информированности взрослых, порой принимающих подобные ситуации как «незначительные» и «несерьёзные». Можно предположить, что роль буллинга как основной причины суицидальных действий, особенно в случае гибели подростков, нередко не распознаётся и остаётся «за кадром».

Еще

Кибербуллинг, подростки, суицидальное поведение, суицидальные попытки, депрессия

Короткий адрес: https://sciup.org/140251003

IDR: 140251003   |   DOI: 10.32878/suiciderus.20-11-01(38)-117-129

Список литературы Кибербуллинг и суицидальное поведение подростков

  • Calpbinici P., Tas Arslan F. Virtual behaviors affecting adolescent mental health: The usage of Internet and mobile phone and cyberbullying. J. Child Adolesc Psychiatr Nurs. 2019; 32 (3): 139-148. DOI: 10.1111/jcap.12244
  • Tokunaga R.S. Following you home from school: a critical review and synthesis of research on cyberbullying victimization. Comp. Hum. Behav. 2010; 26: 277-287. DOI: 10.1016/j.chb.2009.11.014
  • Gansner M., Belfort E., Cook B. et al. Problematic Internet use and associated high-risk behavior in an adolescent clinical sample: results from a survey of psychiatrically hospitalized youth. Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2019; 22 (5): 349-354. DOI: 10.1089/cyber.2018.0329
  • Palermiti A.L., Servidio R., Bartolo M.G., Costabile A. Cyberbullying and self-esteem: an Italian study. Comp. Hum. Behav. 2017; 69: 136-141. DOI: 10.1016/j.chb.2016.12.026
  • Myers C.A., Cowie H. Cyberbullying across the Lifespan of Education: Issues and Interventions from School to University. Int J. Environ Res Public Health. 2019; 4; 16 (7). pii: E1217. DOI: 10.3390/ijerph16071217
  • Wang C.W., Musumari P.M., Techasrivichien T. et al. "I felt angry, but I. couldn't do anything about it": a qualitative study of cyberbullying among Taiwanese high school students. BMC Pub-licHealth. 2019; 19 (1): 654.
  • DOI: 10.1186/s12889-019-7005-9
  • Бенгина Е.А., Гришаева С.А. Кибербуллинг как новая форма угрозы психологическому здоровью личности подростка. Вестник университета. 2018; 2: 153-157.
  • Baiden P., Graaf G., Zaami M. et al. Examining the association between prescription opioid misuse and suicidal behaviors among adolescent high school students in the United States. J. Psychiatr Res. 2019; 112: 44-51.
  • DOI: 10.1016/j.jpsychires.2019.02.018
  • Chu X.W., Fan C.Y., Lian S.L., Zhou Z.K. Does bullying victimization really influence adolescents' psychosocial problems? A three-wave longitudinal study in China. J. Affect Disord. 2019; 1 (246): 603-610.
  • DOI: 10.1016/j.jad.2018.12.103
  • Englander E., Donnerstein E., Kowalski R. et al. Defining cyberbullying. Pediatrics. 2017; 140 (2): 148-151.
  • Vaillancourt T., Faris R., Mishna F. Cyberbullying in children and youth: implications for health and clinical practice. Can J. Psychiatry. 2017; 62 (6): 368-373.
  • DOI: 10.1177/0706743716684791
  • Sigurdson J.F., Undheim A.M., Wallander J.L. et al. The longterm effects of being bullied or a bully in adolescence on externalizing and internalizing mental health problems in adulthood. Child Adolesc. Psychiatry Ment. Health. 2015; 9: 42.
  • DOI: 10.1186/s13034-015-0075-2
  • Carvalho M., Branquinho C., Gaspar de Matos M. Emotional symptoms and risk behaviors in adolescents: relationships with cyberbullying and implications on well-being. Violence Vict. 2018; 33 (5): 871-885.
  • DOI: 10.1891/0886-6708.VV-D-16-00204
  • Ybarra M.L., Mitchell J.K. Online aggressor/targets, aggressors and targets: a comparison of associated youth characteristics. J. Child Psychol. Psychiatry 2004; 45: 1308-1316.
  • DOI: 10.1111/j.1469-7610.2004.00328.x
  • Fahy A.E., Stansfeld S.A., Smuk M. et al. Longitudinal associations between cyberbullying involvement and adolescent mental health. J. Adolesc Health. 2016; 59 (5): 502-509.
  • DOI: 10.1016/j.jadohealth.2016.06.006
  • Mishna F., Cook C., Saini M. et al. Interventions to prevent and reduce cyber abuse of youth: a systematic review. Res. Soc. Work. Pract. 2011; 21: 5-14.
  • DOI: 10.1177/1049731509351988
  • Przybylski A.K., Bowes L. Cyberbullying and adolescent wellbeing in England: a population-based cross-sectional study. Lancet Child Adolesc Health. 2017; 1 (1): 19-26. 10.1016/S2352-4642( 17)30011-1
  • DOI: 10.1016/S2352-4642(17)30011-1
  • Juvonen J., Gross E. F. Extending the school grounds? Bullying experiences in cyberspace. J. Sch. Health. 2008; 78: 496-505.
  • DOI: 10.1111/j.1746-1561.2008.00335.x
  • Gassу A.M., Klettke B., Agustina J.R., Montiel I. Sexting, mental health and victimization among adolescents: a literature review. Int J. Environ Res Public Health. 2019; 16. 13. pii: E2364.
  • DOI: 10.3390/ijerph16132364
  • Baumeister R. F., Leary M. R. The need to belong: desire for interpersonal attachments as a fundamental human motivation. Psychol. Bull. 1995; 117: 497-529.
  • DOI: 10.1037/00332909.117.3.497
  • Mishna F., Cook C., Gadalla T. et al. Cyber bullying behaviors among middle and high school students. Am J. Orthopsychiatry. 2010; 80: 362-374
  • Smith P. K., Mahdavi J., Carvalho M. et al. Cyberbullying: its nature and impact in secondary school pupils. J. Child Psychol. Psychiatry. 2008; 49: 376-385.
  • DOI: 10.1111/j.1469-7610.2007.01846.x
  • Nixon C.L. Current perspectives: the impact of cyberbullying on adolescent health. Adolesc Health Med Ther. 2014; 5: 143-158.
  • DOI: 10.2147/AHMT.S36456
  • Волкова Е.Н., Волкова И.В. Кибербуллинг как способ социального реагирования подростков на ситуацию буллинга. Вестник Минского университета. 2017; 3.
  • DOI: 10.26795/2307-1281-2017-3-17
  • Бочавер А.А., Хломов К.Д. Кибербуллинг: травля в пространстве современных технологий. Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2014; 11 (3): 177-191.
  • Bottino S.M., Bottino C.M., Regina C.G. et al. Cyberbullying and adolescent mental health: systematic review. Cad Saude Publica. 2015; 31 (3): 463-475.
  • Schultze-Krumbholz A., Gobel K., Scheithauer H. et al. A comparison of classification approaches for cyberbullying and traditional bullying using data from six European countries. J. Sch. Violence. 2015; 14: 47-65.
  • DOI: 10.1080/15388220.2014.961067
  • Slonje R., Smith P.K. Cyberbullying: another main type of bullying? Scand J. Psychol. 2008; 49: 147-154.
  • Sampasa-Kanyinga H., Roumeliotis P., Xu H. Associations between cyberbullying and school bullying victimization and suicidal ideation, plans and attempts among Canadian schoolchildren. PLoS One. 2014; 9 (7): e102145.
  • DOI: 10.1371/journal.pone.0102145
  • Myers C.-A., Cowie H. Bullying at university: the social and legal contexts of cyberbullying among university students. J. Cross-Cult. Psychol. 2017; 48: 1172-1182.
  • DOI: 10.1177/0022022116684208
  • Dooley J.J., Pyzalski J., Cross D. Cyberbullying versus face-to-face bullying: a theoretical and conceptual. Journal of Psychology. 2009; 217: 182-188.
  • Colliety P., Royal C., Cowie H. The unique role of the school nurse in the holistic care of the bully. Br. J. Sch. Nurs. 2016; 11: 443-449.
  • DOI: 10.12968/bjsn.2016.11.9.443
  • Egan S.K., Perry D.G. Does low self-regard invite victimization? Dev. Psychol. 1998; 34: 299-309.
  • DOI: 10.1037/00121649.34.2.299
  • Cenat J.M., Hebert M., Blais M. et al. Cyberbullying, psychological distress and self-esteem among youth in Quebec schools. J. Affect. Disord. 2014; 169: 7-9.
  • DOI: 10.1016/j.jad.2014.07.019
  • Hay C., Meldrum R. Bullying victimization and adolescent selfharm: Testing hypotheses from general strain theory. J. Youth Adolesc. 2010; 39 (5): 446-459.
  • DOI: 10.1007/s10964-009-9502-0
  • Modecki K.L., Barber B.L., Vernon L. Mapping developmental precursors of cyber-aggression: trajectories of risk predict perpetration and victimization. J. Youth Adolesc. 2013; 42 (5): 651661.
  • Gonzalez-Cabrera J., Leуn-Mejнa A., Beranuy M. et al. Relationship between cyberbullying and health-related quality of life in a sample of children and adolescents. Qual of Life Res. 2018; 27 (10): 2609-2618.
  • DOI: 10.1007/s11136-018-1901-9
  • John A., Glendenning A.C., Marchant A. et al. Self-Harm, suicidal behaviours, and cyberbullying in children and young people: systematic review. J. Med Internet Res. 2018; 19 (4): e129.
  • DOI: 10.2196/jmir.9044
  • Fridh M., Lindstrцm M., Rosvall M. Associations between self-injury and involvement in cyberbullying among mentally distressed adolescents in Scania, Sweden.Scand J Public Health. 2019; 47(2): 190-198.
  • DOI: 10.1177/1403494818779321
  • Schenk A.M., Fremouw W.J. Prevalence, psychological impact, and coping of cyberbully victims among college students. J. Sch. Violence. 2012; 11: 21-37.
  • DOI: 10.1080/15388220.2011.630310
  • Sampasa-Kanyinga H., Chaput J.P., Hamilton H.A., Colman I. Bullying involvement, psychological distress, and short sleep duration among adolescents. Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol. 2018; 53 (12): 1371-1380.
  • DOI: 10.1007/s00127-018-1590-2
  • Takizawa R., Maughan B., Arseneault L. Adult health outcomes of childhood bullying victimization: evidence from a five-decade longitudinal British birth cohort. Am. J. Psychiat. 2014; 171: 777-784.
  • DOI: 10.1176/appi.ajp.2014.13101401
  • van Geel M., Vedder P., Tanilon J. Relationship between peer victimization, cyberbullying, and suicide in children and adolescents: a meta-analysis. JAMA Pediatr. 2014; 168: 435-442. 10.1001/j amaPediatrics.2013.4143
  • DOI: 10.1001/jamapediatrics.2013.4143
  • Sampasa-Kanyinga H., Lalande K., Colman I. Cyberbullying victimisation and internalising and externalising problems among adolescents: the moderating role of parent-child relationship and child's sex. Epidemiol Psychiatr Sci. 2018; 13: 1-10.
  • DOI: 10.1017/S2045796018000653
  • Agnew R. Foundation for a general strain theory of crime and delinquency. Criminology. 1992; 30: 47-87.
  • Patchin J.W., Hinduja S. Traditional and nontraditional bullying among youth: A test of general strain theory. Youth and Society. 2011; 43: 727-751.
  • Wallace L.H., Patchin J.W., May D.J. Reactions of victimized youth: strain as an explanation of school delinquency. Western Criminology Review. 2005; 6: 104-116.
  • Litwiller B.J., Brausch A.M. Cyber bullying and physical bullying in adolescent suicide: the role of violent behavior and substance use. J. Youth Adolesc. 2013; 42 (5): 675-684.
  • Hinduja S., Patchin J.W. Bullying, cyberbullying, and suicide. Arch. Suicide Res. 2010; 14: 206-221.
  • DOI: 10.1080/13811118.2010.494133
  • Extremera N., Quintana-Orts C., Mйrlda-Lуpez S., Rey L. Cyberbullying victimization, self-esteem and suicidal ideation in adolescence: does emotional intelligence play a buffering role? Front Psychol. 2018; 22 (9): 367.
  • DOI: 10.3389/fpsyg.2018.00367
  • Raskauskas J., Stoltz A.D. Involvement in traditional and electronic bullying among adolescents. Dev Psychol. 2007; 43 (3): 564-575.
  • Kim S., Kimber M., Boyle M.H., Georgiades K. Can J. Psychiatry. 2019 Feb; 64 (2): 126-135.
  • DOI: 10.1177/0706743718777397
  • Monks C.P., Smith P.K., Naylor P. et al. Bullying in different contexts: commonalities, differences and the role of theory. Aggress. Violent Behav. 2009; 14: 146-156.
  • DOI: 10.1016/j.avb.2009.01.004
  • Ak S., Ozdemir Y., Kuzucu Y. Cyber victimization and cyber bullying: the mediating role of anger, don't anger me! Computers in Human Behavior. 2015; 49: 437-443.
  • DOI: 10.1016/j.chb.2015.03.030
  • Elipe P., Mora-Merchan J.A., Ortega-Ruiz R., Casas J.A. Perceived emotional intelligence as a moderator variable between cybervictimization and its emotional impact. Front. Psychol. 2015; 6: 486.
  • DOI: 10.3389/fpsyg.2015.00486
  • Tsaousis I. The relationship of self-esteem to bullying perpetration and peer victimization among schoolchildren and adolescents: a meta-analytic review. Aggress. Violent Behav. 2016; 37: 186-199.
  • DOI: 10.1016/j.avb.2016.09.005
  • Wiguna T., Irawati I. R., Sekartini R. et al. The gender discrepancy in high-risk behavior outcomes in adolescents who have experienced cyberbullying in Indonesia. Asian J. Psychiatr. 2018; 37: 130-135.
  • DOI: 10.1016/j.ajp.2018.08.021
  • Craig W., Harel-Fisch Y., Fogel-Grinvald H. et al. A crossnational profile of bullying and victimization among adolescents in 40 countries. Int. J. Public Health. 2009; 54: 216-224. DOI: 10. DOI:1007/s00038-009-5413-9
  • Zych I., Ortega-Ruiz R., Del Rey R. Systematic review of theoretical studies on bullying and cyberbullying: facts, knowledge, prevention, and intervention. Aggress. Violent Behav. 2015; 23: 1 21.
  • DOI: 10.1016/j.avb.2015.10.001
  • Герасимова А.А., Холмогорова А.Б. Общая шкала проблемного использования интернета: апробация и валидизация в российской выборке третьей версии опросника. Консультативная психология и психотерапия. 2018; 26 (3): 56-79.
  • DOI: 10.17759/cpp.2018260304
  • Кибитов А.О., Трусова А.В., Егоров А.Ю. Интернет-зависимость: клинические, биологические, генетические и психологические аспекты. Вопросы наркологии. 2019; 2 (173): 22-47.
  • Ttofi M.M., Farrington, D.P. Effectiveness of school-based programs to reduce bullying: A systematic and meta-analytic review. Journal of experimental criminology. 2011; 7 (1): 27-56.
  • DOI: 10.1007/s11292-010-9109-1
  • Machmutowa K., Perrena S., Sticcaa F., Alsakerb F.D. Peer victimisation and depressive symptoms: can specific coping strategies buffer the negative impact of cybervictimisation? Emotional and Behavioural Difficulties 2012; 17: 403-420.
  • DeSmet A., De Bourdeaudhuij I., Walrave M., Vandebosch H. Associations Between Bystander Reactions to Cyberbullying and Victims' Emotional Experiences and Mental Health. Cyberpsy-chol Behav Soc Netw. 2019; 22 (10): 648-656.
  • DOI: 10.1089/cyber.2019.0031
  • Остроушко А.В., Букалеров А.А. Противодействие кибербул-лингу детей в Великобритании и России. Вестник всероссийского института повышения квалификации сотрудников министерства внутренних дел Российской Федерации. 2018; 3 (47): 144-150.
  • Chen L., Ho S.S., Lwin M.O. A meta-analysis of factors predicting cyberbullying perpetration and victimization: from the social cognitive and media effects approach. New Media Soc. 2017; 19: 1194-1213.
  • DOI: 10.1177/1461444816634037
  • Baroncelli A., Ciucci E. Unique effects of different components of trait emotional intelligence in traditional bullying and cyber-bullying. J. Adolesc. 2014; 37: 807-815.
  • DOI: 10.1016/j.adolescence.2014.05.009
  • Resurrecciуn D.M., Salguero J. M., Fernбndez-Berrocal P. Emotional intelligence and psychological maladjustment in adoles-cence: a systematic review. J. Adolesc.2014; 37: 461-472.
  • DOI: 10.1016/j.adolescence.2014.03.012
  • Jenaro C., Flores N., Fraas C.P. Systematic review of empirical studies on cyberbullying in adults: What we know and what we should investigate. Aggress. Violent Behav. 2018; 38: 113-122.
  • DOI: 10.1016/j.avb.2017.12.003
  • Quintana-Orts C., Rey L. Traditional Bullying, cyberbullying and mental health in early adolescents: forgiveness as a protective fac tor of peer victimisation. Int J. Environ Res Public Health. 2018; 15 (11). pii: E2389.
  • DOI: 10.3390/ijerph15112389
  • Egan L.A., Todorov N. Forgiveness as a coping strategy to allow school students to deal with the effects of being bullied: theoretical and empirical discussion. J. Soc. Clin. Psychol. 2009; 28: 198-222.
  • DOI: 10.1521/jscp.2009.28.2.198
  • Toussaint L.L., Worthington E.L.J., Williams D.R. In: Forgiveness and health. Toussaint L., Worthington E., Williams D.R., Toussaint L., editors. Springer; Dordrecht, The Netherlands: 2015.
Еще
Статья научная