К вопросу об использовании аутентичных материалов в процессе обучения аудированию на практических занятиях
Автор: Голуб Лариса Николаевна
Статья в выпуске: 2 (10), 2017 года.
Бесплатный доступ
В представленной статье автор рассказывает о том, что аудирование является обязательным условием в обучении будущего специалиста иностранному языку; что такое аутентичные тексты и их значение в обучении аудированию; о трех основных этапах в обучении аудированию.
Аудирование, этапы аудирования, информативность, аутентичные материалы, развитие навыков говорения, социокультурные умения
Короткий адрес: https://sciup.org/140225610
IDR: 140225610
Список литературы К вопросу об использовании аутентичных материалов в процессе обучения аудированию на практических занятиях
- Барынкина И.В., Ряховская А.Ю., Храброва Е.С. Формирование рефлексивных навыков учащихся старших классов на уроках иностранного языка Ежегодник НИИ фундаментальных и прикладных исследований. 2015. Т.2. № 1. С. 102-104
- Гальскова, Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя. -2-е изд., перераб., доп. М.: АРКТИ, 2003
- Колкер Я.М., Устинова Е.С. Обучение восприятию на слух английской речи. М.,2002
- Медведева С.А., Мацура К.В. Лингвистический редактор PROMT//Электронный журнал. Вестник образовательного консорциума «Среднерусский университет». Серия: Информационные технологии. 2014. №3. С. 26-28. Режим доступа: http://www.universitys.ru
- Селифонова Е.Д., Залипаева Ж.П. Развитие коммуникативной толерантности средствами арт-технологий у будущих учителей иностранных языков Международный научно-исследовательский журнал. 2016. № 3-4 (45). С.39-43
- Stempleski Susan, Tomalin Barry. Video in action. Recipes for using video in language teaching University Press, Cambridge, 1993
Статья научная
