К вопросу о структурировании электронных учебных изданий

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются вопросы структурирования электронных учебных изданий, включающие организацию представления данных в гипертекстовом электронном учебном курсе, а также факторы, влияющие на проектирование электронных учебных изданий. Автором изложены принципы концептуального дизайна, т.е. визуализированной структуры, показывающей взаимосвязи между отдельными элементами курса.

Электронное издание, гипертекстовая технология, предметная область, проектирование структуры, структурные связи

Короткий адрес: https://readera.ru/140218429

IDR: 140218429

Список литературы К вопросу о структурировании электронных учебных изданий

  • Гедримович Г.В., Ежов М.В., Климов С.М. Научно-исследовательская, образовательная и информационная деятельность высшей школы. СПб., 2012.
  • Петрова Н.П. Дидактические особенности электронного обучения в инновационном образовательном пространстве ЮФУ//Образование, наука, инновации: Южное измерение. 2013. № 4 (30). С. 88-95.
  • Ротко О.В. Моделирование дистанционных онлайн-курсов: учеб. пособие для тьютора. Ростов н/Д, 2010.
  • Беленко С.И. Информационные технологии в образовании. Ростов н/Д: Эверест, 2007.
  • Гшиянц Р.Э., Беленко С.И. К вопросу о разработке дидактической модели электронных учебных изданий//Образование, наука, инновации: Южное измерение. 2013. № 3 (29). С. 118-124.
  • Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для студ. вузов. 3-е изд., стереотип. М.: Академия, 2007.
  • Гшиянц Р.Э., Беленко С.И. Указ. соч.; Захарова И.Г. Указ. соч.
  • Петрова Н.П. Указ. соч.
Статья научная