К вопросу о смешанном обучении на занятиях по физической культуре и спорту в вузе
Автор: Манучарян М.С.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7-2 (70), 2022 года.
Бесплатный доступ
Говорится о реализации модели смешанного обучения в процессе освоения дисциплины «Элективные курсы по физической культуре и спорту» в вузе, для повышения качества образования в условиях пандемии. Рассматриваются существующие модели смешанного обучения, обсуждается эффективность использования модели смешанного обучения. Описываются результаты исследования, проводившееся в Балтийском Федеральном Университете имени Иммануила Канта, а также выявлены особенности организации смешанных форм обучения в вузе и предлагаются некоторые рекомендации по результатам исследования.
Смешанное обучение, учебная дисциплина "физическая культура", гибридное обучение, обучение в вузе, дистанционное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/170194988
IDR: 170194988 | DOI: 10.24412/2500-1000-2022-7-2-58-61
Список литературы К вопросу о смешанном обучении на занятиях по физической культуре и спорту в вузе
- Байбородова Л.В., Серебренников Л.Н. и [др.] Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности обучающихся. - Ярославль: Изд-во Канцлер, 2008. - 168 с.
- Агранович М.Л. Организация образования в условиях пандемии. Практика стран ОЭСР // Сборник статей: "Мониторинг экономической ситуации в России: тенденции и вызовы социально-экономического развития". - Москва, 2020. - С. 134-150.
- Алексеенко О.И., Даниленко Т.В. Методика интерактивного обучения в преподавании гуманитарных дисциплин / В сборнике: Социально-гуманитарный вестник Всероссийский сборник научных трудов. Краснодарский центр научно-технической информации (ЦНТИ) - Филиал ФГУ "Российское энергетическое агентство", Краснодарское отделение Российского общества интеллектуальной истории, Краснодарское региональное отделение Российского философского общества. Краснодар, 2017. - С. 67-74.
- Афонько О.М. Деятельность преподавателя как фактор эффективности обучения студентов дисциплине "Физическая культура" / Инновационные процессы в физическом воспитании студентов: сб. науч. ст. Вып. 2 // Под ред. В.А. Коледа. - Минск: БГУ, 2012. - С. 5-14.
