К вопросу о развитии целостного мышления студентов
Автор: Башаева Светлана Георгиевна, Смирнова Л.Е.
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Психология и педагогика
Статья в выпуске: 2 (4), 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье в рамках нелинейной синергетической парадигмы определены сущностная и структурно-содержательные характеристики целостного мышления, представлены примеры заданий по немецкому языку, астрономии для студентов первого и четвертого курсов, направленных на развитие целостного мышления.
Задание, мышление, обучение, развитие, эмоции
Короткий адрес: https://sciup.org/14219256
IDR: 14219256
Список литературы К вопросу о развитии целостного мышления студентов
- Баранцев Р.Г. Становление тринитарного мышления. М.; Ижевск: НИЦ «Регулярная и хаотическая динамика», 2005
- Железнякова О.М. Феномен дополнительности в научно-педагогическом знании: дис.. д-ра пед. наук. Ульяновск, 2008.
- Зинченко В.П. Психологическая педагогика. Материалы к курсу лекций. Самара, 1998.
- Маслова Н.В. Ноосферное образование. Научные основы. Концепция. Методология, технология. М.: Ин-т холодинамики РАЕН, 2002.
Статья научная
