К вопросу о применении тестирования по математике у студентов, обучающихся по направлению подготовки «управление персоналом», в рамках компетентностного подхода

Автор: Глухова Наталья Владимировна

Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu

Рубрика: Психология и педагогика

Статья в выпуске: 1 (11), 2015 года.

Бесплатный доступ

Статья посвящена вопросу сопоставления требований компетентностного подхода в современном образовании с проверкой знаний студентов, посредством применения тестирования. Рассмотрен ряд практико-ориентированных тестовых заданий по математике для студентов, обучающихся по направлению подготовки «управление персоналом», рассмотрены различные подходы к обучению решению данных задач. Делается вывод о том, что применение тестирования является неэффективным способом для проверки сформированности профессиональных компетентностей студентов, не позволяет провести качественную коррекционную работу. Стремление преподавателей к успешному прохождению тестирования может привести к существенному снижению качества получаемого образования, так как умение решать тестовые задания очень сильно отличается от умения грамотно и эффективно осуществлять профессиональную деятельность.

Еще

Тестирование, обучение математике, управление персоналом, образовательные стандарты, экономические задачи

Короткий адрес: https://readera.ru/14219537

IDR: 14219537

Список литературы К вопросу о применении тестирования по математике у студентов, обучающихся по направлению подготовки «управление персоналом», в рамках компетентностного подхода

  • Электронный ресурс. Режим доступа: http://i-exam.net/matematika
  • Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.i-fgos.ru
  • Афанасьев М.Ю., Багриновский К.А., Матюшок В.М. Прикладные задачи исследования операций: Учебное пособие. М.: Инфра-М, 2006. 352 с.
  • Верник А.Н., Эткин А.Е., Эткина Г.П. Математические методы и модели в экономике. Ульяновск, УлГТУ, 2008. 208 с.
  • Таха Х.А. Введение в исследование операций. М.: Вильямс, 2001. 912 с.
  • Глухова Н.В., Череватенко О.И. Линейное программирование в управлении персоналом: учебное пособие для направления подготовки бакалавров 080400.62. Ульяновск, УлГПУ, 2013.70 с.
  • Вентцель Е.С. Исследование операций. Задачи, принципы, методология. М.: Наука, 1980. 208 с.
  • Аббязова М.Г., Федорова Е.А., Шубович В.Г. Исследование операций: лабораторный практикум для бакалавров. Учебное пособие. Ульяновск: УлГПУ, 2015. 59 с.
  • Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.loskutov.org/Antieconomics/chapt_1.htm#Фиктивные_кривые_теории_поведения_потребителя.
  • Глухова Н.В. О мотивации изучения математических дисциплин студентами, обучающимися по направлению подготовки «Социальная работа»//Проблемы современного математического образования в высшей школе: Материалы международной заочной научной конференции. Ульяновск: УлГПУ, 2013. С. 130 -134.
  • Глухова Н.В. Новая методика изучения темы «динамическое программирование» на примере задачи об инвестировании для студентов, обучающихся экономике и управлению//Фундаментальные исследования. 2014. № 8. Ч. 4. С. 950 -954.
  • Шубович В.Г., Аленова А.Н. Анализ методов оценки профессиональных компетенций//Гуманитарные науки и образование. 2015. № 2. С. 75 -78.
  • Аленова А.Н. Современные методы оценивания профессиональных компетенций у студентов вуза//Поволжский педагогический поиск. 2014. № 3 (9). С. 41 -43.
  • Шубович В.Г., Полякова Т.С., Капитанчук В.В. Формирование профессиональных знаний на основе метода матричного кодирования//Информационные технологии в образовании. Материалы Международной заочной научно-практической конференции/Главный редактор: Н.А. Ильина, ответственный редактор: Ю.И. Титаренко. Ульяновск, 2013. С. 241-247.
Еще
Статья научная