Психология. Рубрика в журнале - Гуманитарий: актуальные проблемы науки и образования

Публикации в рубрике (81): Психология
все рубрики
Анализ процесса межличностного понимания в художественной литературе

Анализ процесса межличностного понимания в художественной литературе

Алаева Мария Васильевна

Статья научная

В статье рассмотрена одна из малоизученных проблем психологии межличностного познания - проблема понимания психического состояния другого человека, проведен контент-анализ классических произведений отечественной литературы с целью выявления специфики отражения в художественной литературе данного процесса, выделены и раскрыты модели общения, виды понимающего содействия по направленности и функциям

Бесплатно

Влияние психологической компетентности на профессиональное саморазвитие будущих специалистов

Влияние психологической компетентности на профессиональное саморазвитие будущих специалистов

Гаранина Жанна Григорьевна

Статья научная

В статье анализируется проблема психологической компетентности и ее влияния на профессиональное саморазвитие будущих специалистов. Психологическая компетентность рассматривается как профессионально важное качество специалистов социономического профиля, предполагающее наличие психологических знаний, а также свободное владение практическими способами межличностного взаимодействия, способствующими решению профессиональных задач и являющееся одним из условий личностно-профессионального саморазвития. Личностно-профессиональное саморазвитие анализируется с точки зрения синергетического подхода как целостная саморазвивающаяся система, которая порождается потребностями в самоизменении и личностном росте и осуществляется в ходе саморегуляции поведения и деятельности, направленной на достижение личностно и профессионально значимых целей. Приводятся результаты экспериментального исследования психологической компетентности и профессионального саморазвития студентов-психологов. С помощью методов психодиагностического исследования выявляются уровни саморазвития, психологической компетентности, самоэффективности, саморегуляции и осмысленности жизни студентов. На основании результатов проведенного исследования делаются выводы о взаимосвязи профессионального саморазвития будущих специалистов с уровнем их психологической компетентности. Установлено, что психологическая компетентность является когнитивной и инструментальной основой процесса личностно-профессионального саморазвития специалистов социономического профиля, обеспечивающей рефлексивные и конативные ресурсы самоизменения и самосовершенствования.

Бесплатно

Внешкольное образование во второй половине XIX - начале ХХ века

Внешкольное образование во второй половине XIX - начале ХХ века

Кошина Ольга Владимировна

Статья научная

Автор анализирует разные формы внешкольного образования: воскресные школы, народные чтения, библиотеки, общедоступные читальни, народные университеты. Они были призваны способствовать широкому распространению грамотности и общей культуры среди неграмотного взрослого населения низших сословий и отчасти компенсировать недостаток организованных начальных училищ. По наблюдениям автора статьи, внешкольное образование развивалось благодаря общественной и частной инициативе, поддержке земств, либеральной интеллигенции и духовенства. Большую роль в распространении внешкольных знаний играли Петербургский и Московский комитеты грамотности, книжные издательства, библиотеки. Исследователь приходит к выводу, что официальные школьные власти боялись распространения революционных идей через эти формы общественного образования и периодически накладывали запреты и ограничения на его институты, вводили цензуру. Несмотря на это, внешкольное просвещение послужило дополнительной формой образования и самообразования, одним из средств борьбы с вредными привычками. Оно расширяло социокультурный кругозор малограмотных низших слоев населения.

Бесплатно

Возможности и психологические условия формирования рефлексивного профессионального мышления

Возможности и психологические условия формирования рефлексивного профессионального мышления

Андронов Владимир Петрович

Статья научная

В статье анализируется традиционное содержание профессионального обучения специалистов в высшей школе и возможности формирования профессионального мышления теоретического типа.

Бесплатно

Вопросы формирования профессионального мышления у психологов

Вопросы формирования профессионального мышления у психологов

Романов Константин Михайлович

Статья научная

Введение. Обсуждается проблема повышения качества подготовки психологов в университете. Подчеркивается, что исходным условием ее решения является анализ профес-сиональной деятельности психолога. Профессиональная подготовка психологов должна быть направлена на формирование наиболее общих и универсальных компетенций и личностных образований. Таким универсальным инструментом, необходимым для решения любых профессиональных задач, может служить психологическая культура. Она состоит из научных знаний, психологического мышления, в нее включена система практических умений и навыков, а также духовно-нравственные качества. В число основных задач входит профессиональная подготовка специалистов-психологов - формирование данных структурных компонентов психологической культуры. Рассматривается проблема формирования психологического мышления и научных понятий. Обзор литературы. Представлен критический анализ традиционной методики профессиональной подготовки психологов, одним из недостатков которой является игнорирование личного психологического опыта студентов. Выделены особенности психологического мышления (специфика объекта, повышенная сложность, глубокая связь с личностью и др.) и его виды: научное и житейское. Материалы и методы. Рассматривается методика формирования психологического мышления и системы научных понятий. Она состоит из теоретической части и практикума. Основу практикума составляют пять типов учебных заданий, которые проходят через все темы курса психологии (либо в полном, либо в несколько ограниченном составе): задания на актуализацию психических явлений, задания на распознавание психических явлений, задания на прогнозирование поведения и состояния человека, задания на разработку психологических рекомендаций по способам обращения с человеком и задания на актуализацию личной субъективной картины психических явлений. Результаты исследования. Представлено подробное описание методики формирования умственных действий и научных понятий. Для решения этой задачи используются учебные задания, направленные на разработку конкретных жизненных ситуаций, в которых происходит актуализация определенного психического явления. В последующем студенты приходят к обобщенному пониманию сущности подобных ситуаций. Это является критерием усвоения соответствующих психологических понятий. Результаты исследования показывают, что традиционная методика обучения не дает такого эффекта. Обсуждение и заключение. Для формирования научного мышления у психологов необходима организация психологического практикума. Однако формирование когнитивного компонента психологической культуры является необходимым, но недостаточным условием качества подготовки психологов. Не менее важной задачей является формирование практических умений и духовно-нравственного компонента психологической культуры.

Бесплатно

Выражение и понимание психического состояния человека в общении

Выражение и понимание психического состояния человека в общении

Романов Константин Михайлович

Статья научная

Рассматривается процесс выражения психического состояния человека в общении. Выделена структура процесса, техника выражения психического состояния, критические для выражение ситуации, способы представления состояния другому человеку, трудности выражения психического состояния. Установлена неразрывная связь выражения психического состояния и его понимания другим субъектом. Выявлена и описана техника понимающего слушания.

Бесплатно

Духовная культура как основа психосоматического здоровья индивида и общества

Духовная культура как основа психосоматического здоровья индивида и общества

Мешков Николай Иванович, Мешков Дмитрий Николаевич

Статья научная

Введение. Рассматривается влияние духовной культуры на психосоматическое здоровье людей. Данная тема очень часто формулируется как проблема и является предметом изучения представителей религии (в статье рассматривается православное христианство) и ученых различных областей научного познания. Понимание и решение данной проблемы напрямую влияет на духовное и психосоматическое здоровье человека и общества. Цель работы - проанализировать на основе имеющихся публикационных данных взгляды представителей религии и ученых на исследуемую проблему, выявить их различия в понимании духовности. Материалы исследования. Сравнительный анализ, теоретическое моделирование. Результаты исследования. Основное отличие взглядов ученых от представителей религии состоит в понимании духовности как исключительно социокультурного феномена, результата научного образования, воспитания. В православии духовность понимается как результат действия Святого Духа и работы человека над собой с целью его «стяжания»; работа человека над собой направлена на формирование таких духовных качеств, как вера, надежда, любовь, смирение, кротость и т. д., которые оказывают влияние на психосоматическое здоровье людей. Обсуждение и заключение. Если среди представителей православного христианства, занимающихся исследованием данной проблемы, нет существенных разногласий по вопросу генезиса духовности и ее влияния на все стороны человеческой жизни, то среди ученых имеется различие взглядов на исследуемую проблему. Некоторые представители научного мира рассматривают духовность исключительно с позиций материализма, другие же придерживаются определенного синтетического подхода, считая, что материализм не может дать ответы на все вопросы.

Бесплатно

Здоровый образ жизни как основа для воспитания профессионально важных качеств военнослужащих

Здоровый образ жизни как основа для воспитания профессионально важных качеств военнослужащих

Стафеев Алексей Викторович, Шукшин Иван Владимирович, Лапин Валерий Викторович

Статья научная

В данной статье авторы проанализировали важность формирования понятия здорового образа жизни в становлении и воспитании военных специалистов различной профессиональной направленности. Приобщение человека к здоровому образу жизни необходимо начинать с раннего возраста через регулярные занятия физическими упражнениями, проведение гигиенических процедур, формирование нетерпимости к проявлению вредных привычек (употребление алкоголя, курение, наркозависимость и др.), в дальнейшем происходит формирование понятия «здоровье» и его мотивационных составляющих. Забота о здоровье, его укреплении должна стать ценностным мотивом, формирующим, регулирующим и контролирующим образ жизни человека. Здоровье является главной ценностью жизни, оно находится на высшей ступени в иерархии потребностей человека. Это важнейший компонент человеческого счастья и одно из звеньев успеха в социальном и экономическом развитии. Здоровье является гарантом реализации интеллектуального, нравственного, духовного, физического и репродуктивного потенциала. В связи с этим перед специалистами по физической подготовке возникла проблема необходимости эффективного управления здоровым образом жизни обучающихся. С одной стороны, это поддержание и совершенствование сложившихся параметров здорового образа жизни у старших курсов, а с другой, - корригирование и воспитание обучающихся младших курсов в направлении формирования у них устойчивой потребности в ведении здорового образа жизни.Подробно остановились на методах и способах реализации привития устойчивой потребности в ведении здорового образа жизни.

Бесплатно

Значение народной куклы в становлении образа материнства у дошкольников

Значение народной куклы в становлении образа материнства у дошкольников

Клепцова Елена Юрьевна, Пономарева Елена Витальевна

Статья научная

Введение. Рассматривается феномен детской игрушки - куклы в культурологическом, философском и социально-психологическом аспектах. Подчеркивается роль матери в создании культурно-предметной среды ребенка, которая будет формировать его идентичность - культурную, этническую, эго-идентичность, его образ материнства. Образ материнства развивается у ребенка в период дошкольного детства с помощью того культурно-исторического материала, который генетически родственен ребенку. Согласно культурно-исторической психологии кукла - это воплощение культурного предмета, в котором в зашифрованном виде представлены различные способы действования. В первую очередь это народная кукла, образ идеальной матери для ребенка - здоровой, любящей, терпимой, феминной женщины. Материалы и методы. В качестве теоретико-методологической стратегии исследования рассматриваются культурно-исторический подход, в качестве объекта исследования выступает изучение образа материнства у старших дошкольников. Изложены результаты эмпирического исследования образа материнства у старших дошкольников. Результаты исследования. Предлагаются результаты эмпирического исследования особенностей образа материнства у старших дошкольников, проживающих в провинции. Обсуждение и заключение. Предлагаемые положения и выводы создают предпосылки для дальнейшего изучения и осмысления феномена значения народной куклы в становлении образа материнства у дошкольников в методологическом, содержательном, процессуальном, организационном аспектах.

Бесплатно

И. А. Ильин о переживании трудных жизненных ситуаций

И. А. Ильин о переживании трудных жизненных ситуаций

Романов Константин Михайлович

Статья научная

Введение. В контексте психологического анализа научного наследия известного русского философа И. А. Ильина рассматривается проблема переживания трудных и критических жизненных ситуаций. Он считал, что подобные ситуации являются неотъемлемыми спутниками человеческого бытия. Поэтому человек должен быть готов ко встрече с ними. Воспитание активного и ответственного отношения к трудным ситуациям является очень важным направлением подготовки молодых людей к жизни. Результаты. Ключевыми понятиями автора являются категории «страдание» и «терпение». Он рассматривал терпение как психическое свойство человека и как процесс или особую активность субъекта, направленную на переживание трудной жизненной ситуации. Подробно анализируются приемы укрепления терпения и эффективные способы переживания жизненных трудностей: включение трудной ситуации в более широкий жизненный контекст, общение с близкими людьми, молитвенное обращение к Богу, отвлечение внимания от переживания, укрепление веры в себя, конструктивная работа со своим воображением и др. Обсуждение и заключение. Рассматривается проблема понимания смысла страдания. Выделяются не только негативные, но и позитивные элементы страдания. Предлагаемый И. А. Ильиным подход к феномену страдания и терпения имеет большую практическую значимость.

Бесплатно

И. А. Ильин о феномене веры

И. А. Ильин о феномене веры

Романов Константин Михайлович

Статья научная

Введение. В контексте психологического анализа научного наследия известного русского философа И. А. Ильина рассматривается проблема переживания трудных и критических жизненных ситуаций. Он считал, что подобные ситуации являются неотъемлемыми спутниками человеческого бытия, поэтому человек должен быть готов к встрече с ними. Воспитание активного и ответственного отношения к трудным ситуациям является очень важным направлением подготовки молодых людей к жизни. Результаты. Ключевыми понятиями автора являются категории «страдание» и «терпение». Он рассматривал терпение как психическое свойство человека и как процесс или особую активность субъекта, направленную на переживание трудной жизненной ситуации. Подробно анализируются приемы укрепления терпения и эффективные способы переживания жизненных трудностей: включение трудной ситуации в более широкий жизненный контекст, общение с близкими людьми, молитвенное обращение к Богу, отвлечение внимания от переживания, укрепление веры в себя, конструктивная работа с воображением и др. Обсуждение и заключение. Рассматривается проблема понимания смысла страдания, выделяются не только негативные, но и позитивные его элементы. Предлагаемый И. А. Ильиным подход к феномену страдания и терпения имеет большую практическую значимость.

Бесплатно

Идентичность современной женщины

Идентичность современной женщины

Клепцова Елена Юрьевна, Макшанцева Людмила Викторовна

Статья научная

Введение. Обсуждается проблема психологических особенностей идентичности современной женщины. Современная женщина играет значимую роль во многих важных областях жизни страны: социально-политической, научной, экономической, общественной, рожает и воспитывает детей, выстраивает жизненную траекторию, строит профессиональную карьеру. Женская идентичность является фенотипом, сплавом врожденного и приобретенного. В патриархальной культуре неприемлемые для женщин поведенческие проявления, такие как познавательная активность, автономность, независимость, стремление к амбициозным достижениям, становятся востребованными. Социальные роли женщины сегодня претерпевают значительные изменения, поэтому вопросы, связанные с женской идентичностью, в последнее время входят в число наиболее обсуждаемых в обществе и науке. Осмысляются основные механизмы формирования женской идентичности в рамках гендерной социализации. Материалы и методы. В качестве теоретико-методологической стратегии исследования рассматриваются культурно-исторический и личностно-деятельностный подходы, в качестве объекта исследования выступает женская выборка. Выделены психологические особенности идентичности современных женщин разного возраста и статуса преимущественно небольших провинциальных городов России. Результаты исследования. Предлагаются результаты эмпирического исследования особенностей идентичности женщин, проживающих в провинции. Обсуждение и заключение. Предлагаемые положения и выводы создают предпосылки для дальнейшего изучения и осмысления феномена женской идентичности в методологическом, содержательном, процессуальном, организационном планах.

Бесплатно

Индивидуальные особенности эмоционального самораскрытия в юношеском возрасте

Индивидуальные особенности эмоционального самораскрытия в юношеском возрасте

Осипова Ирина Станиславовна

Статья научная

В статье рассматривается проблема эмоционального самораскрытия личности, представлены результаты эмпирического исследования индивидуальных различий (эмоциональный интеллект, рефлексивность) эмоционального самораскрытия в юношеском возрасте.

Бесплатно

Инновационное мышление и профессиональная подготовка специалиста

Инновационное мышление и профессиональная подготовка специалиста

Андронов Владимир Петрович, Андронова Тамара Дмитриевна

Статья научная

В статье анализируются понятие инновационного мышления, профессиональная подготовка специалистов в высшей школе и возможности формирования инновационного мышления теоретического типа

Бесплатно

Использование социальных сетей в реализации коммуникативной функции общения

Использование социальных сетей в реализации коммуникативной функции общения

Тарасова Татьяна Викторовна, Тарасов Роман Сергеевич, Мухадинов Владислав Рафаильевич, Саушев Игорь Викторович

Статья научная

Статья посвящена выявлению особенностей использования социальных сетей подрастающим поколением в реализации коммуникативной функции общения. Показано, что виртуальное общение является тенденцией современного времени. Большое число современных подростков имеют предрасположенность к формированию интернет-зависимости. А при формировании такой зависимости первичны психологические особенности самого пользователя Интернета. В виртуальных мирах создаются иллюзии восполнения недостатка общения, близости со значимыми людьми, субъективно компенсируется неудовлетворенность своими способностями. С помощью компьютера молодые люди пытаются достичь тех целей, которые требуют участия значимых для них людей (родителей, учителей, сверстников), пробуют заменить отсутствие радости, неудовлетворенности от жизни. В итоге страдающая личность помещает значительную часть своих отношений и способов получения радости в виртуальную реальность и усугубляет свои неудачи во внешнем мире. Сегодня отмечается высокий уровень интернет-зависимости среди подростков и юношей, что выражается в ожидании аддиктивной реализации, каждодневном посещении глобальной сети Интернет, превышении запланированного времени пребывания в интернете, пренебрежении личными делами из-за нахождения в Интернете, в частых жалобах окружающих на длительное в нем пребывание. Своевременное выявление интернет-зависимых молодых людей позволит предупредить изменения психологических характеристик их личности и провести профилактическую и психокоррекционную работу.

Бесплатно

Исследование актуальных проблем экономической истории на страницах научного журнала «Экономическая история» в 2010-2011 гг

Исследование актуальных проблем экономической истории на страницах научного журнала «Экономическая история» в 2010-2011 гг

Марискин Олег Иванович

Статья обзорная

В статье подводятся творческие итоги публикационной активности научного журнала «Экономическая история» за 2010 – 2011 гг.

Бесплатно

Истоки символизма в этнической культуре

Истоки символизма в этнической культуре

Миничкин Павел Дмитриевич

Статья научная

Статья посвящена раскрытию истоков символизма как направления в философии, литературе, культуре в целом для выяснения сущности этнической культуры. Автором предпринята попытка научной разработки понятия символа с учетом мифологических представлений, накопленного опыта европейской и американской философии в исследовании сущности и смысла знаков, символов, знаков-символов, романтизма, теории русского символизма. Символ такой же древний, как и человеческое сознание. Его осмысление проходит сложную эволюцию. Начало заложено в мифологическом представлении. Оригинальная трактовка смысла знака представлена в творчестве американского философа Ч. У. Морриса. Взгляды Морриса нашли свое продолжение в теории знака Э. Гуссерля. Истоком символизма в культуре XIX-XX вв. стал романтизм. Но часто представление человека о роли изначального замысла, который он закладывает в некий объект и дальнейший процесс переосмысления понятия (опредмечивание-распредмечивание), оказывается исключительным участником на этом смысловом поле. Символические представления человека и общества в процессе исторического развития наполняются изменяющимся или новым смыслом. Для прочтения истинного смысла в символе следует учитывать множество факторов, структурированных в «символическом поле» этнической культуры.

Бесплатно

К вопросу о влиянии психологического благополучия на функционирование автобиографической памяти студентов

К вопросу о влиянии психологического благополучия на функционирование автобиографической памяти студентов

Никишов Сергей Николаевич, Осипова Ирина Станиславовна, Пронькина Елена Геннадьевна

Статья научная

Статья посвящена рассмотрению весьма актуальной на сегодняшний день проблемы влияния психологического благополучия на функционирование автобиографической памяти студентов. Автобиографическая память рассматривается как подсистема долговременной памяти, оперирующая воспоминаниями о личностно значимых событиях и состояниях. Авторы описывают результаты проведения эмпирического исследования, которое было осуществлено с помощью методики свободного воспроизведения событий и шкалы психологического благополучия К. Рифф. Было выявлено, что испытуемые актуализировали больше положительных автобиографических событий; наибольшее количество событий, актуализированных респондентами, фиксируется по таким сферам жизни, как досуг и межличностные отношения; «пик воспоминаний» приходится на поздний юношеский возраст. Испытуемые, имеющие высокий уровень психологического благополучия, воспроизводили больше положительных автобиографических событий, а также наибольшее количество событий, относящихся к сферам досуга, межличностных отношений, личностных достижений, профессиональной деятельности, чем испытуемые с низким и средним уровнем психологического благополучия. Были выявлены также особенности воспроизведения автобиографических событий в зависимости от уровня психологического благополучия у юношей и девушек.

Бесплатно

К проблеме психологического сопровождения образовательной деятельности вуза

К проблеме психологического сопровождения образовательной деятельности вуза

Слугин Виктор Владимирович

Статья научная

В статье рассматриваются актуальные, с точки зрения автора, проблемы преподавания психологии в вузе, содержания психологии как учебной дисциплины. Автор отводит психологии как науке и учебной дисциплине роль инструмента, который должен оптимизировать процесс личностного и профессионального становления будущего специалиста, выпускника вуза. В статье также представлена точка зрения автора на содержание психологического консультирования в вузе.

Бесплатно

Категория деятельности в психологии

Категория деятельности в психологии

Андронов Владимир Петрович

Статья научная

В статье анализируется преобразовательный характер деятельности, ее психологическая структура, а также взаимопревращения и трансформация составляющих деятельности

Бесплатно

Журнал