Физико-математическое образование. Рубрика в журнале - Поволжский педагогический поиск
Статья научная
В статье предложена структура и содержание проекта малой детской академии в рамках дополнительного математического образования по направлению «Фрактальная геометрия для учащихся старших классов». Описана система построения образовательного процесса в детской академии и приведена таблица тематического планирования на один учебный год. Целью данной статьи является представление новой формы образовательного процесса с применением проектно- исследовательской деятельности в дополнительном образовании старшеклассников посредством фрактальной геометрии для реализации в образовательных организациях. Задачами статьи являются научное обоснование необходимости включения гуманитарной составляющей в преподавание фрактальной геометрии; изучение теоретических основ фрактальной геометрии с целью использования в дополнительном математическом образовании при организации проектно- исследовательской деятельности; описание видов организации математической деятельности и выявление методических приемов для обучающихся; разработка методического аппарата, описание проектно-исследовательской формы обучения.
Бесплатно
Использование системы олимпиадных задач по физике в десятом классе общеобразовательной школы
Статья научная
Изложены результаты педагогического эксперимента по апробации системы олимпиадных задач по физике, реализуемой в десятом классе. Функциональная схема педагогического эксперимента включала многоэтапный контроль (входное тестирование в начале педагогической практики, самостоятельная работа через две недели занятий, итоговая контрольная работа с задачами олимпиадного типа). Идея педагогического эксперимента состояла в последовательном и планомерном увеличении сложности предлагаемых членам экспериментальной группы задач и вариантов заданий. Установлено, что выбранная схема увеличения сложности заданий («пирамида успеха») позволяет эффективно отбирать сильнейших в решении олимпиадных задач по физике, активно развивать способности детей, поступательно увеличивать объём теоретических знаний и умений по физике, приобретаемых членами экспериментальной группы. Включение олимпиадных задач способствовало интенсивному усвоению знаний у всех участников эксперимента, а у лучших учеников вызывало желание лидировать. Доказывается, что развитие современной методики обучения учащихся решению олимпиадных задач по физике должно идти в направлении развития творческой составляющей мышления, формирования его креативности и неординарности.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы, связанные с готовностью будущих учителей начальных классов осуществлять деятельность по формированию и развитию у младших школьников функциональной математической грамотности в современных условиях. Определяется степень изученности проблемы в отечественной научно-педагогической литературе. Подготовка будущего учителя начальных классов к деятельности по формированию у обучающихся функциональной математической грамотности представлена в виде целостной системы, включающей многие элементы. Предложены задания для практических занятий по методике преподавания математики.
Бесплатно
Статья научная
Представлены результаты внедрения электронного курса для поддержки изучения учебных дисциплин по выбору «Введение в нанофизику» и «Нанотехнологии и наноэлектроника» в образовательный процесс университета. Обсуждается необходимость освоения физических основ нанотехнологий и наноэлектроники бакалаврами и магистрами физико-математического профиля. Предложена модульно-тематическая организация структуры электронных курсов, созданная в системе управления обучением MOODLE. Описаны результаты педагогического эксперимента по внедрению электронных курсов «Введение в нанофизику» и «Нанотехнологии и наноэлектроника» в образовательный процесс педагогического университета. Получены доказательства высокой эффективности использования электронных ресурсов в преподавании нанофизики, наноэлектроники и нанотехнологий.
Бесплатно
