Этапы проектной деятельности по формированию информационно- коммуникационной компетентности учителя иностранного языка

Рассматриваются этапы применения метода проектов, в частности веб-проектов, в формировании информационно-коммуникационной компетентности учителей иностранного языка. Отмечается, что метод проектов является одним из педагогических методов, созданных для сферы профессионального образования с целью формирования и/или развития навыков и умений обучающихся, а в современных условиях – их компетенций. Раскрыты особенности предлагаемой проектной методики, которые заключаются в моделировании реальных условий обучения. Показано, что это позволяет учителям до непосредственного применения информационно-коммуникационных технологий на занятиях моделировать условия обучения в контексте выбранной темы и анализировать положительные и отрицательные аспекты интеграции этих технологий в учебный процесс.