Электронная интерактивная мастерская как средство развития ИКТ-компетентности учителей иностранного языка

Бесплатный доступ

Статья посвящена исследованию выявления мотивации учителей к применению информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в преподавании английского языка, проблемам, с которыми они встречаются. Интерактивная электронная мастерская рассматривается как средство развития ИКТ-компетентности учителей. Дается краткая характеристика интерактивной электронной мастерской, представлен опыт ее проведения.

Информационные технологии, педагогическая икт-компетентность, интерактивная электронная мастерская, повышение квалификации

Короткий адрес: https://readera.ru/14062278

IDR: 14062278

Статья научная