Экспертная оценка критериальных показателей компетентности обучающихся

Автор: Сафонцева Наталья Юрьевна, Трофимов Михаил Васильевич

Журнал: Образование. Наука. Инновации: Южное измерение @oni-sfedu

Рубрика: Качество образования

Статья в выпуске: 1 (11), 2010 года.

Бесплатный доступ

Статья посвящена особенностям интегра- тивного подхода к изучению компетентности обучающихся. На основе анализа основных процедур педагогического диагностирования, к которым относятся опрос, анкетирование, экспертиза и тестирование, разрабатывает- ся универсальный подход к измерению ком- петентности обучающихся. Определяя комби- нированную весомость критериальных пока- зателей, удается выявить наиболее содержа- тельно значимые признаки данной латентной переменной. На основе теорий образователь- ной квалиметрии и измерения латентных пе- ременных можно найти индикаторную пере- менную компетентности, в качестве которой рассматриваются проблемные задания. В ка- честве примера приведены результаты экспе- риментальной апробации интегративных про- блемных заданий.

Еще

Компетентность, диагностика, опрос, анкета, экспертиза, тест, критериальный показатель, проблемное задание

Короткий адрес: https://readera.ru/140217991

IDR: 140217991

Список литературы Экспертная оценка критериальных показателей компетентности обучающихся

  • Маслак А.А Измерение латентных переменных в социально-экономических системах: теория и практика. Славянск-на-Кубани: ИЦ СГПИ, 2007.
  • Михайлычев Е.А., Карпова Г.Ф., Леонова Е.Е. Педагогическая диагностика: история, теория, современность. Ростов н/Д: Изд-во ЮО РАО, 2002.
  • Рудинский И.Д. Основы формально-структурного моделирования систем обучения и автоматизации педагогического тестирования знаний. М.: Горячая линия -Телеком, 2004.
  • Сафонцев С.А. Образовательная квалиметрия в системе повышения квалификации. Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 2003.
  • Сафонцева Н.Ю. Кластерный метод проектирования педагогических объектов. Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 2006.
  • Сафонцев С.А., Сафонцева Н.Ю. Социально-педагогическое проектирование образовательного процесса: учеб. пособие. Ростов н/Д: Изд-во РО ИПК и ПРО, 2010.
  • Черепанов В.С. Экспертные оценки в педагогических исследованиях. М., 1989.
Статья научная