Интегративная сущность педагогической культуры куратора студенческой группы

Автор: Шмачилина-Цибенко Светлана Витальевна

Журнал: Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd

Рубрика: Теория и методика профессионального образования

Статья в выпуске: 2 (85), 2021 года.

Бесплатный доступ

В обстановке общественно-культурной нестабильности, ценностной деформации, сложностей проектирования воспитательного процесса в высшей школе, формальной инициативности вузовских общественных объединений и увеличения численности «уязвимых» групп студентов актуализируется проблема не только подготовленности кураторов студенческих групп, но и формирования их педагогической культуры как специалистов, прямо и опосредованно влияющих на культуросообразность личности студента

Педагогическая культура, куратор студенческой группы, компоненты педагогической культуры, функции педагогической культуры

Короткий адрес: https://readera.org/149132197

IDR: 149132197   |   DOI: 10.24412/1999-6241-2021-2-203-210

Список литературы Интегративная сущность педагогической культуры куратора студенческой группы

  • Макарова В. Н. Воспитательный процесс в современном вузе // Ученые записки Орловского государственного университета. 2015. № 2(65). С. 280–285.
  • Васильева Л. М. Реализация процесса повышения квалификации кураторов студенческой группы в условиях колледжа : методические рекомендации. Ставрополь, 2004. 48 с.
  • Башкирова О. А. Роль куратора в адаптации первокурсников в вузе // Омские социально-гуманитарные чтения — 2016 : мат-лы IX междунар. науч-практ. конф. Омск, 2016. С. 145–149.
  • Ерошенкова Е. И. Роль куратора в современном вузе // Современный куратор: наставник или партнер? Из опыта работы кураторов студенческих групп : науч.-метод. пособие. Белгород, 2007. С. 30–34.
  • Шмачилина-Цибенко С. В. Проектирование процесса формирования исследовательской культуры социального педагога : монография. Краснодар, 2011. 274 с.
  • Бугаева Т. П. Теоретическое обоснование кураторской деятельности как системообразующей в воспитательной системе вуза // Сибирский педагогический журнал. 2009. № 4. С. 149–158.
  • Гришаев О. В. Профессиональная роль куратора // Аккредитация в образовании. 2009. № 32. С. 72–74.
  • Давыдова А. И. Моделирование управленческой деятельности куратора учебной группы // Среднее профессиональное образование. 2008. № 7. С. 33–35.
  • Кролевецкая Е. Н. К проблеме субъект-субъектных отношений между куратором и студенческой группой // Alma Mater. Вестник высшей школы. 2006. № 7. С. 11–13.
  • Куриленко Т. М. Научные основы работы куратора академической группы. Минск, 1982. С. 24–26.
  • Шаповалова И. С. Основы кураторской деятельности : учебное пособие для кураторов студенческих групп. Белгород, 2004. 74 с.
  • Ерошенков Н. В. Наставничество как форма тьюторского сопровождения профессионально-нравственной подготовки курсантов // Тьюторское сопровождение учебно-профессиональной самореализации будущего специалиста в образовательной среде вуза : мат-лы всерос. Интернет-семинара / отв. ред. И. Ф. Исаев, В. Н. Кормакова. Белгород, 2013. С. 123–127.
  • Исаев И. Ф., Ерошенкова Е. И., Кролевецкая Е. Н. Педагогика высшей школы: кураторство студенческой группы : учебное пособие для вузов. М., 2020. 365 с. // ЭБС Юрайт [сайт]. URL: http://biblio-online.ru/bcode/454294 (дата обращения: 09.10.2020).
  • Blackburn J. Individualizing Curriculum and Instruction. The High School Journal. 1976. Vol. 60, No 3. P. 108.
  • Ehly S. W. Peer tutoring for individualized instruction. Boston, 1980. 167 p.
  • Jenkins J. Making Peer Tutoring Work. Educational Leadership. 1987. № 44. Pp. 64–68.
  • Беляева Л. А., Беляева М. А. Социально-культурная деятельность: структурно-функциональная модель // Вестник культуры и искусств. 2013. № 1(33). С. 68–74.
  • Бенин В. Л. Педагогическая культурология : курс лекций. Уфа, 2004. 515 с.
  • Бондаревская Е. В. Педагогическая культура как общественная и личная ценность // Педагогика. 1999. № 3. С. 37–43.
  • Видт И. Е. Культурологические основы образования. Тюмень, 2002. 164 с.
  • Исаев И. Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя : учебное пособие. М., 2004. 208 с.
  • Франкл В. Человек в поисках смысла : сб. / пер. с англ. и нем. Д. А. Леонтьева, М. П. Папуша, Е. В. Эйдмана. М., 1990. 368 с.
  • Загвязинский В. И. Исследовательская деятельность педагога : учебное пособие. М., 2010. 173 с.
  • Холостова Е. И. Технологии социальной работы // Российская энциклопедия социальной работы. М., 1997. Т. 2. 347 с.
  • Исаев И. Ф., Ерошенкова Е. И. Структурно-содержательные аспекты педагогической культуры куратора студенческой группы // Вестник Владимирского государственного университета. 2014. № 19(38). С. 108–113.
Еще
Статья научная