Инструмент «стикеры» в виртуальном образовательном мире vAcademia: основные технологические решения, оптимизация, синхронизация и использование вычислительных возможностей потоковых процессоров

Автор: Морозов Михаил Николаевич, Сморкалов Андрей Юрьевич, Наумова Ирина Александровна, Смирнов Михаил Владимирович

Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets

Рубрика: Восточно-Европейская секция

Статья в выпуске: 3 т.16, 2013 года.

Бесплатный доступ

Статья посвящена инструменту «стикеры» виртуальной доски в образовательной среде vAcademia. Стикеры нашли широкое применение в процессе обучения для организации мозговых штурмов, проектной работы, Scrum-сессий (Scrum – одна из методологий управления проектной работой). Рассмотрены основные технологические решения, принятые при разработке этого инструмента. Большое внимание уделено аспектам реализации генерации изображения поверхности доски с использованием вычислительных возможностей графических потоковых процессоров. Подробно разобраны алгоритмы синхронизации стикеров и их свойств, месторасположения стикеров на виртуальных досках, методе оценки целостности синхронизированного состояния. Предложен метод оптимизации работы инструмента «стикеры» как с точки зрения производительности, так и с точки зрения потребления памяти на основе минимизации необходимости повторной компиляции функций в скриптовом языке, применяемом в vAcademia.

Еще

Стикеры, виртуальные миры, виртуальные среды, потоковые процессоры, образовательные инструменты, виртуальность, виртуальная доска, синхронизация, оптимизация

Короткий адрес: https://readera.ru/14062499

IDR: 14062499

Статья научная