Инструмент «стикеры» в виртуальном образовательном мире vAcademia: основные технологические решения, оптимизация, синхронизация и использование вычислительных возможностей потоковых процессоров

Статья посвящена инструменту «стикеры» виртуальной доски в образовательной среде vAcademia. Стикеры нашли широкое применение в процессе обучения для организации мозговых штурмов, проектной работы, Scrum-сессий (Scrum – одна из методологий управления проектной работой). Рассмотрены основные технологические решения, принятые при разработке этого инструмента. Большое внимание уделено аспектам реализации генерации изображения поверхности доски с использованием вычислительных возможностей графических потоковых процессоров. Подробно разобраны алгоритмы синхронизации стикеров и их свойств, месторасположения стикеров на виртуальных досках, методе оценки целостности синхронизированного состояния. Предложен метод оптимизации работы инструмента «стикеры» как с точки зрения производительности, так и с точки зрения потребления памяти на основе минимизации необходимости повторной компиляции функций в скриптовом языке, применяемом в vAcademia.