Институциональные направления эффективного развития и совершенствования правовой социализации российской молодежи в условиях модернизации

Автор: Канунникова А.В.

Журнал: Вестник Алтайской академии экономики и права @vestnik-aael

Рубрика: Экономические науки

Статья в выпуске: 8, 2018 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматривается особенность правовой социализации российской молодежи в современных условиях. Современная Россия в очередной раз стоит перед задачами формирования эффективной демократии, воспитания нового типа молодого гражданина, знающего и умеющего отстаивать свои права, а также соблюдать права других людей. Эти задачи предполагают формирование нового типа эффективной правовой политики и институтов правовой социализации молодежи. Правовая социализация играет важную роль в развитии правовой и социальной системы социума [6]. Для кардинального изменения негативных социальных трендов в сфере выработки у молодых людей навыков правового поведения необходимы комплексные социологические исследования социально-правовых процессов и переход к научно-обоснованному регулированию процессов правовой социализации молодежи. С учетом того, что развитие социальных процессов и трансформаций в обществе во многом обусловлено влиянием прошлого, находящего свое отражение в национальной культуре, менталитете, ценностно-поведенческих матрицах, в данной статье особое внимание отводится на влиянии институциональных факторов на правовую социализацию молодежи и ход модернизационных процессов в России. Именно такой ракурс исследования, на наш взгляд, позволит выявить зависимость правовой социализации молодых поколений в России от характера институциональных процессов, протекающих на постсоветском пространстве российского общества.

Еще

Правовая социализация, государственное управление, молодежь России

Короткий адрес: https://sciup.org/142216472

IDR: 142216472

Список литературы Институциональные направления эффективного развития и совершенствования правовой социализации российской молодежи в условиях модернизации

  • Алешникова В.И. Использование услуг профессиональных консультантов: 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 12. -М.: ИНФРА-М, 2000. -С. 106.
  • Барбашин М.Ю., Барков Ф.А., Быкадоров Ю.Г., Колосов В.А., Садко Д.О., Сериков А.В., Черноус В.В. Патриотическое воспитание молодежи Ростовской области: проблемы, перспективы и новые подходы. -Ростов-на-Дону: Изд-во Март, 2013. -С. 95-111.
  • Беляева Л.А. Образование в России и модернизация экономики (по результатам Европейского социального исследования). Новое в социологии: монография/отв. ред. Ж.Т. Тощенко. -М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. -С. 383.
  • Волков Ю.Г. Концептуализация социологического диагноза: теоретическая рефлексия//Гуманитарий Юга России. -2014. -№ 4. -С. 30.
  • Канунникова А.В. Правовая социализация российской молодежи: институциональный подход к социологическому исследованию//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. -2015. -№ 2 (158). -С. 139-145.
  • Канунникова А.В Институциональные факторы трансформации правовой социализации молодежи в условиях модернизации российского общества: дис.... канд. социол. наук: 22.00.04. Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону, 2015. -168 с.
  • Капустин П.А. Управленческое консультирование для руководителей. -СПб.: «Издательский дом «Бизнес-пресса», 2000. -С. 78.
  • Кинелев В.Г. Образованней цивилизация//Учительская газета. -1996. -№31. -С. 21.
  • Константиновский Д.Л., Вознесенская Е.Д., Чередниченко Г.А. Молодежь России на рубеже XX -XXI веков: образование, труд, социальное самочувствие. -М.: ЦСП и М, 2014. -С. 87.
  • Мальцев В.А. Государственный служащий современного типа. -М., Н. Новгород, 1995. -С. 14.
  • Матронина Л.Ф. Качество образования и проблема формирования личности//Информационное общество в России: проблемы становления. -М., 2001. -С. 152-153.
  • Петражицкий ИВ. Теория права и государства в связи с теорией нравственности//Правовая мысль. Антология. -М., 2003. -С. 654.
  • Раппопорт В.Ш. Диагностика управления: (практический опыт и рекомендации). -М.: Экономика, 1988. -С. 113-122.
  • Распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 163-р «О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011 -2015 годы».
  • Рысакова П.И. Концепция воспитания Н. Лумана: системно-функциональный подход//Социс. -2008. -С. 141-145.
  • Саймон Г.А., Дональд У.С., Томпсон В.А. Менеджмент в организациях. -М.: РАГС Экономика, 1995. -С. 271.
  • Технологии диагностики административной работы/под ред. Г.П. Зинченко. -Ростов-на-Дону: Изд-во СКАГС, 2001. -С. 9.
  • Уржа О А. Теоретико-методологические основы анализа социальной структуры общества. -М.: ИС МГСУ, 1998. -С. 3.
  • Addis М. New Technologies and Cultural Consumption. Edutainment is born. -Boccobi University: Marketing department, 2002.
  • Hirshman AO 1970. Exit, Voice, and Loyalty: Responses to Decline//Firms, Organizations, and States (Cambridge: Harvard University Press).
Еще
Статья научная