Инновационная культура будущего педагога как компонент профессиональной компетентности

Бесплатный доступ

Статья содержит анализ инновационной культуры будущего педагога как компонента профессиональной компетентности. Раскрываются содержание и структурные компоненты инновационной культуры педагога: методоло гическая культура педагога, информационная культура педагога, инновационная деятельность. Рассмотрено понятие «готовность педагога к инновационной деятельности», личностная, теоретическая и практическая составляющие готовности. Определены педагогические условия формирования инновационной культуры будущего педагога. Показана роль дисциплины «Инновационные процессы в образовании» по направлению подготовки 050100.68 «Педагогическое образование» в становлении инновационной культуры будущего педагога, рассмотрены компетенции, формируемые при изучении данной дисциплины.

Еще

Инновационная культура педагога, инновационная деятельность, готовность педагога к инновационной деятельности, методологическая культура педагога, информационная культура педагога

Короткий адрес: https://readera.ru/140218514

IDR: 140218514

Список литературы Инновационная культура будущего педагога как компонент профессиональной компетентности

  • Манушин Э.А. Проблемы и перспективы инновационного развития российского высшего образования//Педагогика. 2013. № 4. С. 11.
  • Кучергина О.В. Формирование инновационной культуры педагогов дошкольного образовательного учреждения//Ярославский педагогический вестник. Сер. Психолого-педа-гогические науки. 2013. № 1, т. 2. С. 138.
  • Кучергина О.В. Об условиях формирования инновационной культуры педагогов дошкольного образовательного учреждения//Инновации в образовании. 2012. № 9. С. 88.
  • Любина О.Н. Современные подходы к определению инновационной культуры общества. URL: http://www/zpu-joumal.ru/ezpu/2012/6/LiubinaInnovative-Culture/.
  • Григорьева С.Г. Формирование инновационной культуры учителя начальных классов в процессе профессиональной подготовки: ав-тореф. дис.. д-ра пед. наук. М., 2011.
  • Кобяк О.В., Соколова Г.Н. Экономико-социологический словарь. Минск, 2002.
  • Макрицкий М.В. Педагогическая культура учителя: инновационные технологии//Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы: материалы Международной науч.-практ. конф. (Витебск, 12-13 мая 2011 г.). Витебск, 2011. С. 23.
  • Кучергина О.В. Формирование инновационной культуры.. С. 138.
  • Кучергина О.В. Об условиях формирования.. С. 89.
  • Григорьева С.Г. Указ. соч.
  • Шипилина Л.А. Методология психолого-пе-дагогических исследований: учеб. пособие. М., 2011.
  • Кушнер Ю.З. Методология и методы педагогического исследования: учеб. пособие. Могилев, 2001.
  • Корнилова М.В., Коваль Т.С. Информационная культура педагога. URL:http://elib. altstu.ru/elib/books/Files/pv2006_03_2/pdf/125korn. pdf.
  • Тодосийчук А.В. Теоретико-методологические проблемы развития инновационных процессов в образовании. М., 2005.
  • Хуторской А.В. Теоретико-методологические основания инновационных процессов в образовании. URL: http://www.eidos.ru/jour-nal/2005/0326.htm.
  • Майорова В.И. Методы организации специализированной элитарной подготовки технических специальностей в инновационном вузе//Высокие технологии XXI в.: материалы Международной конф. М., 2007.
  • Григорьева С.Г. Указ. соч.
  • Лазарев В.С., Разуваева Т.Н. Психология коллектива как субъекта инновационной деятельности. Сургут, 2009.
  • Ильина Н.Ф. Критерии готовности педагога к инновационной деятельности//Педагогика. 2012. № 7. С. 82.
  • Адольф В.А., Ильина Н.Ф. Инновационная деятельность педагога в процессе его профессионального становления. Красноярск, 2007. С. 79-82.
  • Рысаков И.А. Инновационная культура учителя (воспитателя) как основа инновационного процесса в образовательной сфере. URL: http://nsportal.ru/vuz/pedagogicheskie-nauki/library/innovacionnaya-kultura-uchite-lya-vospitatelya-kak-osnova-1.
Еще
Статья научная