Игра как метод активного обучения иностранным языкам учащихся средней школы

Автор: Шаповалова Л.И., Троилина О.А.

Журнал: Образование. Наука. Инновации: Южное измерение @oni-sfedu

Рубрика: Вопросы дидактики

Статья в выпуске: 5 (43), 2015 года.

Бесплатный доступ

В статье говорится об эффективности использования языковых игр в образовательном процессе на уроке иностранного языка в школе. Tакже в статье рассмотрены примеры языковых игр, которые использовались на практике для того, чтобы показать эффективность и значимость использования игрового метода обучения на уроках иностранного языка в школе. Преимуществами использования игровой методики перед другими видами деятельности на уроке являются: создание атмосферы, в которой ученик чувствует себя комфортно и свободно (игра - естественное состояние для него); творческая деятельность, вызванная игровой ситуацией (рост активности); активный (незаметный для учеников) тренинг грамматических и коммуникативных навыков; стремление к контакту и общению с одноклассниками и учителем (по ситуации); возможность для учителя фиксировать достижения и пробелы в усвоении тех или иных грамматических структур.

Еще

Определение игры, сущность игры, классификация игр, языковые игры, методы активного обучения

Короткий адрес: https://readera.ru/140218637

IDR: 140218637

Список литературы Игра как метод активного обучения иностранным языкам учащихся средней школы

  • Самохина А.К. Активные методы обучения//Экономика в школе. 2002. № 3. С. 29-37.
  • Клейменова Н.М. Использование активных приемов обучения на занятиях по французскому языку со студентами//Иностранные языки в школе. 2011. № 1. С. 66-69.
  • Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. М., 2001.
  • Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М., 2009.
  • Деркач А.А., Щербак С.Ф. Педагогическая эвристика. Искусство овладения иностранным языком. М., 1991.
  • Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: продвинутый курс. М., 2010.
  • Wright, A., D. Betteridge and M. Buckby, 2006. Games for Language Learning. Cambridge.
  • Соловова Е.Н. Указ. соч.
  • Соловова Е.Н. Указ. соч.
  • Hadfield, J., 1997. A Collection of Games and Activities for Intermediate and Advanced Students of English. Oxford.
  • Сторонин М.Ф. Обучающие игры на уроке английского языка. М., 2001.
Статья научная