Научные дискуссии. Рубрика в журнале - Историко-педагогический журнал

Публикации в рубрике (24): Научные дискуссии
все рубрики
Mechanism of spreading pedagogical tradition

Mechanism of spreading pedagogical tradition

Yudina N.P.

Статья научная

He articles presents the authorial theory of pedagogical tradition and describes mechanisms of its promotion; the author concludes that promotion of pedagogical tradition is carried out by means of “flexible periphery” understood as personal absorption of the tradition as a whole or absorption of some of its meaningful elements; the mechanisms of promoting pedagogical tradition are choice, interpretation and acceptance.

Бесплатно

Modern problems of education in the light of the mentalpedagogical ideas Ushinski

Modern problems of education in the light of the mentalpedagogical ideas Ushinski

Chapaev N.K., Vereshchagina I.P.

Статья научная

This article will attempt to update the ideas of the mental training KDUshinskogo in today's social, cultural and educational situation in Russia.

Бесплатно

«Я себя под Лениным чищу...»: советские вожди 1920-х годов об идеале воспитания

«Я себя под Лениным чищу...»: советские вожди 1920-х годов об идеале воспитания

Новиков Сергей Геннадьевич

Статья научная

В статье рассматривается определение «наследниками Ленина» идеала воспитания. Утверждается, что данный идеал концентрировал в себе как автохтонные (традиционные, социоцентристские), так и заимствованные (современные, антропоцентристские) ценности.

Бесплатно

А. С. Макаренко: марксизм и советский воспитательный проект 1920-1930-х годов

А. С. Макаренко: марксизм и советский воспитательный проект 1920-1930-х годов

Новиков Сергей Геннадьевич

Статья научная

В статье рассматривается вопрос об идейных истоках педагогических взглядов А. С. Макаренко. Автор полагает, что воспитательный идеал педагога сформировался, с одной стороны, под влиянием традиционного народного воспитательного идеала, и, с другой стороны, гуманистических идей аутентичного марксизмай.

Бесплатно

Антропологический дискурс «Заботы о себе» Марка Туллия Цицерона

Антропологический дискурс «Заботы о себе» Марка Туллия Цицерона

Пичугина Виктория Константиновна

Другой

Антропологический дискурс «заботы о себе» философа и оратора Марка Туллия Цицерона конкретизирован через концепты «наставник», «ученик», «город», «душа» и «тело», отражавшие специфику античной педагогической мысли эллинистического периода.

Бесплатно

Воспитание бытовой морали рабочей молодежи в условиях модернизации России 1920-1930-х годов

Воспитание бытовой морали рабочей молодежи в условиях модернизации России 1920-1930-х годов

Новиков Сергей Геннадьевич

Статья научная

В статье рассматривается деятельность по изменению нравственных основ образа жизни рабочей молодежи в 1920-1930-е гг. Автор показывает, что на решение этой проблемы вожди большевизма решили сфокусировать усилия всей государственно-общественной системы воспитания.

Бесплатно

Воспитание половой морали советской молодёжи: ретроспективный взгляд на дискуссии 1920-х годов

Воспитание половой морали советской молодёжи: ретроспективный взгляд на дискуссии 1920-х годов

Новиков Сергей Геннадьевич

Статья научная

В статье рассматриваются дискуссии по проблемам половой морали молодёжи, проходившие в Советской России в 1920-е гг. Автор полагает, что их плодотворное обсуждение было прекращено вследствие перехода страны к форсированию «социалистического строительства».

Бесплатно

Гибридное обучение в педагогическом вузе для понимания смыслов

Гибридное обучение в педагогическом вузе для понимания смыслов

Чуркина Наталья Ивановна

Статья научная

В статье представлены результаты анализа теории и практики образования в условиях цифровизации. На основе изучения результатов исследования рынка онлайн образования делается вывод, что онлайн образование в сегменте дополнительного, профессионального образования стало абсолютно равноценно офлайн образованию; популярность его среди молодых групп населения приведет в ближайшее время к полному вытеснению офлайн программ в этой группе; популярность онлайн курсов для группы специальностей в сфере образования подтверждает необходимость распространения масштабов и качества использования цифровых инструментов в педагогическом университете. Для этого необходим поиск и распространение новых моделей организации учебной работы. В качестве такой модели автор рассматривает преимущества гибридного обучения. Как показывают лучшие практики вузов, эта модель требует нового технического, методического сопровождения, адаптации к условиям информационно-образовательной среды вуза, региональной системы образования, разработки нормативной базы для реализации данной модели. Данная модель позволит соединить преимущества офлайн и онлайн образования, создает основу для понимания смыслов ̶ главного условия качественного образования.

Бесплатно

Дискурс в педагогике: лингвистический и исторический аспекты

Дискурс в педагогике: лингвистический и исторический аспекты

Пичугина Виктория Константиновна

Статья научная

Дискурс в педагогике рассмотрен с точки зрения семиотического подхода. обозначены его лингвистический и исторический аспекты, а также роль в изучении языка педагогики в контексте современного научного знания.

Бесплатно

Дискуссии начала ХХ века в России о патриотическом воспитании молодежи: ретроспективный взгляд

Дискуссии начала ХХ века в России о патриотическом воспитании молодежи: ретроспективный взгляд

Новиков Сергей Геннадьевич

Статья научная

В статье рассматриваются проблемы патриотического воспитания в условиях модернизации российского общества начала ХХ века.

Бесплатно

Духовные основы педагогического труда

Духовные основы педагогического труда

Саратовцева Надежда Валентиновна

Статья научная

В статье показана важность поиска идей, которые позволят придать педагогическому процессу духовный импульс и решить вопрос о том, как человеку остаться не только разумным, но и духовным. Автор утверждает, что духовность - важнейшее основание педагогики, а педагогический труд должен быть нацелен на духовное развитие современного общества и человека.

Бесплатно

Информационное общество и проблемы образования в мире как историческая реальность

Информационное общество и проблемы образования в мире как историческая реальность

Савина Алиция Казимировна

Статья научная

В статье показана объективная необходимость формирования информационного общества и охарактеризованы проблемы в сфере образования, осложняющие многим странам переход к новой ступени цивилизационного развития. Раскрыта роль непрерывного образования как реальности современного мира, способного вывести образование из кризисного состояния.

Бесплатно

О взаимосвязи национальных и западных традиций в российском образовании

О взаимосвязи национальных и западных традиций в российском образовании

Куликова Светлана Вячеславовна

Статья научная

Взаимодействие традиций в образовании рассмотрено на основе ретроспективного анализа отечественных концепций о народности в образовании, национальном идеале русского человека, как базовой ценности, охраняющей Россию от влияния Запада.

Бесплатно

Образование как инструмент культурной регуляции истории человечества (стенограмма выступления на первом национальном форуме российских историков педагогики, Москва, 25 апреля 2013 г.)

Образование как инструмент культурной регуляции истории человечества (стенограмма выступления на первом национальном форуме российских историков педагогики, Москва, 25 апреля 2013 г.)

Бим-Бад Борис Михайлович

Другой

В статье представлена стенограмма пленарного доклада академика РАО Б. М. Бим-Бада на Первом Национальном форуме российских историков педагогики, проходившем в Москве 25 апреля 2013 года.

Бесплатно

Обыденное педагогическое сознание в контексте российской ментальности (исторический аспект)

Обыденное педагогическое сознание в контексте российской ментальности (исторический аспект)

Новиков Сергей Геннадьевич

Статья научная

В статье рассматривается влияние ментальности на массовые идеалы воспитания, формировавшиеся в российском обыденном педагогическом сознании.

Бесплатно

Педагогические инновации на основе обращения к прошлому: ретроииновация, ретровведение или традиционная инновация?

Педагогические инновации на основе обращения к прошлому: ретроииновация, ретровведение или традиционная инновация?

Астафьева Елена Николаевна

Статья научная

Понятие «ретроинновация», используемое некоторыми современными авторами применительно к педагогическим нововведениям, которые основаны на использовании ранее имеющихся достижения теории и практики образования, вызывает резкую критику. Вместо понятия «ретроинновация» предлагается использовать такие понятия, как «ретровведение», «традиционная инновация» и даже «педагогическая инновация».

Бесплатно

Развитие личностной зрелости у студентов в условиях отдельного проживания от родителей

Развитие личностной зрелости у студентов в условиях отдельного проживания от родителей

Кузьменкова Ольга Валентиновна, Дроздова Наталья Владимировна

Статья научная

Модернизация современного профессионального образования актуализирует проблему развития у студентов личностных качеств. Поэтому ведущей задачей вузов является содействие личностному развитию студентов. Задачей статьи является анализ показателей личностной зрелости студентов, проживающих отдельно от родителей, для определения необходимости и содержания практической помощи в данном направлении. Научная новизна исследования заключается в анализе личностной зрелости обучающихся, проживающих с родителями вместе и отдельно. В исследовании был установлен факт неравномерной выраженности характеристик личностной зрелости (стремление к самоактуализации, личностные ценности, мировоззрение, автономность, самопонимание, ответственность и планомерность), определена выраженность каждой характеристики в едином формате, в целом отмечено, что в большинстве своём студенты понимают свои чувства и эмоции, дифференцируют свои потребности и желания, умеют строить планы. Вместе с тем, для студентов характерна зависимость от мнений близких людей и, как следствие, недостаточная самостоятельность на фоне безответственности. Студентов, проживающих совместно с родителями, отличает сформированность мировоззренческой картины и собственных ценностей. В свою очередь, проживающие отдельно от родителей студенты характеризуются большей ответственностью и автономностью от мнения окружающих.

Бесплатно

Советский парадигмальный воспитательный проект первой трети XX века: природа и социокультурные истоки

Советский парадигмальный воспитательный проект первой трети XX века: природа и социокультурные истоки

Новиков Сергей Геннадьевич

Статья научная

В статье рассматривается сущность большевистского воспитательного проекта 1920-1930-х гг. Автор полагает, что проект обладал лишь марксистской оболочкой и имел гибридный характер (синтез антропоцентризма и социоцентризма).

Бесплатно

Современные пособия по истории педагогики

Современные пособия по истории педагогики

Астафьева Елена Николаевна

Статья научная

Учебное пособие по истории педагогики не может быть произвольным бессистемным набором фактом и теоретических конструктов. Оно должно обеспечивать достижение четко определенных дидактических целей, включать в себя тщательно отобранный, систематизированный, интепретированный и методически оформленный историко-педагогический материал. Логика отбора, интерпретация и организация материала должна осуществляется на основе последовательной реализации четких концептуальных схем, во-первых, обеспечивающих его содержательную целостность и единство и, во-вторых, позволяющих решать поставленные образовательные задачи. Сегодня наиболее перспективной основой концептуализации содержания учебных пособий по истории педагогики является синтез цивилизационного и парадигмально-педагогического подходов к осмыслению историко-педагогического процесса.

Бесплатно

Сообщество историков педагогики России - создатель научных традиций

Сообщество историков педагогики России - создатель научных традиций

Юдина Надежда Петровна

Статья научная

В статье предпринята попытка систематизации научного пространства истории педагогики и предложено решение, полученное при помощи конструктов «научное сообщество», «научная школа» и «научная традиция». Автор показывает, что историки педагогики сегодня объединены в активно действующее сообщество исследователей, продолжающих исторически сложившиеся научные традиции. Коллективным автором научных традиций является научная школа, основы которой заложены Н. А. Константиновым и З. И. Равкиным.

Бесплатно

Журнал