S1, 2017 - Историческая и социально-образовательная мысль
Бесплатный доступ
ID: 14949053 Короткий адрес: https://sciup.org/14949053
Содержание выпуска S1, 2017 Историческая и социально-образовательная мысль
Анацко О.Э.
Использование гимназического проекта "Старшие для младших" для формирования экологической культуры младших школьников
7
Анохина О.В.
Личностно-ориентированный подход для повышения физической активности у девушек старшей школы на занятиях физической культуры
10
Беглярова М.Ю.
Арт-терапия как метод коррекции эмоциональных состояний у интеллектуально одаренных детей старшего дошкольного возраста
14
Бедрова С.В., Бельских Л.Н.
Психолого-педагогическая поддержка дошкольного образования как основа стандарта многообразия детства
18
Богуславская В.Ф., Звездина Г.П.
Трансформации ценностной картины молодежи в информационном пространстве под воздействием манипуляционных факторов
22
Звездина Г.П., Тельнова О.В., Грановская Н.Н.
Психологические барьеры учителя, препятствующие реализации инноваций в образовании
31
Здоровцева Е.В.
Диагностика девиантного поведения подростков в учреждении дополнительного образования
35
Игнатович В.К., Игнатович С.С.
Образовательная самостоятельность старшеклассников и возможности ее оценки в режиме совместного пробного действия
39
Кривцова Г.Н.
Использование современных технологий образовательного процесса на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности
72
Кутузова З.Ю.
Применение информационных технологий обучения иностранному языку студентов в педагогическом колледже
75
Мюллер А.А., Сибирва А.Д.
Метод контекстного обучения в системе оценивания академических, общих и профессиональных компетенций обучающихся по специальности "Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров" в рамках дисциплин "Химия" и "Теоретические основы товароведения"
93
Новикова С.В., Никифорова Н.А.
Особенности влияния информационной среды и разработки мультимедийных программ для начальной школы
99
Нурмухаметов А.Р., Нихолат К.И.
К вопросу об организации инклюзивного образования в условиях образовательной организации
107
Рогачева М.Ф.
Практический опыт проведения уроков юридических дисциплин в Брюховецком аграрном колледже
122
Скуленкова М.В.
Молодежные межшкольные СМИ как площадка для развития творческих способностей одаренных детей и форма представления их достижений
130
Стебловская А.В.
Теоретическое представление понятия "синдром эмоционального выгорания" в психолого-педагогической литературе
140
Уварова Т.В., Дьяченко П.С., Зимятова И.В., Хабаров Д.В.
Интегрированный урок с психологом как форма психолого-педагогического сопровождения образования
150
Федорова Л.А.
Систематизация онлайн-ресурсов электронного учебного курса как инструмент формирования ключевых компетенций магистра
154
Хрычева О.В.
Проектная деятельность в колледже в рамках дисциплины "Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности"
159
Выпуск журнала
