S1, 2016 - Историческая и социально-образовательная мысль

S1, 2016 - Историческая и социально-образовательная мысль

Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu

Бесплатный доступ

ID: 14949040 Короткий адрес: https://sciup.org/14949040

Содержание выпуска S1, 2016 Историческая и социально-образовательная мысль

Акулова А.В., Баранова К.В. Модернизация профессионального образования с учетом новейших технологий производства 3

Альбекова З.М. Системы электронного образования и облачные технологии в образовании 6

Атаманская Кристина Игоревна Этапы формирования профессионального имиджа социального педагога в процессе профессиональной подготовки 9

Басистая В.М. Современные методики обучения иностранному языку студентов СПО 16

Бессарабова Ю.В., Дорошенко В.В. Профессиональная направленность физического воспитания студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов 19

Бессарабова Ю.В., Харьковская Е.В. Формирование психофизических качеств студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в процессе физического воспитания 23

Вилигура А.В. Особенности практического обучения в профессиональном образовании 27

Волкодав Татьяна Владимировна Актуализация творческого потенциала личности студента в условиях реализации инклюзивного образования 29

Гасанова Р.Р. Социокультурное пространство подростков 33

Глузман Неля Анатольевна Использование педагогического наследия как основы становления профессионализма будущего учителя Республики Крым 39

Голик А.М. Элементы проблемного обучения как модель эффективного формирования правовых компетенций востребованного специалиста 44

Горячук Ольга Юрьевна Профессиональное образование в инновационном обществе 47

Греховодова Дарья Валерьевна, Сажина Наталья Михайловна Сущность, структура, свойства образовательного пространства 53

Дерябина Елена Анатольевна Исследование особенностей саморегуляции функциональных состояний студентов в процессе профессиональной подготовки 59

Доронина С.В. Использование различных методик обучения в обучении студентов среднего профессионального образования 64

Дубогрей Т.Ф., Селюта С.С. Роль математики в эффективном изучении информатики 68

Запара В.Н. Современные образовательные технологии на уроках физическй культуры и во внеурочное время 79

Ильясова А.И. Дистанционное образование: система, функции и особенности 83

Кошелева О.А. Использование современных методик при изучении общепрофессиональных дисциплин 86

Куцеева Елена Леонидовна, Куцеев Владимир Васильевич Развитие перцептивно-рефлексивных процессов у обучающихся в дискуссии 89

Литвинов К.А. Результативности технологий, инициирующих смыслообразование средствами цветообразов: педагогический критерий 94

Литвинов К.А., Тесленко И.И. Организация проведения инструктажей по безопасности труда 99

Макуха И.А., Петьков В.А. Информационно-коммуникационные технологии в обучении математике студентов учреждений среднего профессионального образования 107

Мирошниченко С.В. Военно-патриотическое воспитание на уроках ОБЖ и во внеурочной деятельности 110

Насибова Ю.В. Использование мультимедийной технологии в преподавании учебной дисциплины "Химия" 113

Недилько Л.Н. Компетентностный подход как наиболее эффективный метод при реализации ФГОС 116

Петьков Валерий Анатольевич, Филоненко Виктория Александровна Проблема целевой направленности образования 119

Посевин П.С. Спортивная педагогика рукопашного боя 124

Потеряйко Е.А. Конструирование урока с помощью системы "пазлов" 133

Присяжнюк И.В., Усикова А.А. Проектный метод обучения и диалоговая технология в преподавании литературы 136

Пуртова Л.В. Значение историко-культурного стандарта в преподавании кубановедения 139

Реутова Л.П. Модели деятельности педагога нового типа 142

Рынкевич А.В. Обращение к патриотизму как национальной идеи 148

Сажина Наталья Михайловна, Ступенко Татьяна Николаевна Теоретические аспекты педагогической профилактики экстремизма и терроризма в студенческой среде 152

Синицын Юрий Николаевич, Хентонен Анна Геннадьевна Духовно-нравственная культура субъектов педагогического процесса как доминанта единого образовательного пространства 157

Сажина Наталья Михайловна, Али Слман Мохамед, Черенкова Анна Вадимовна Сравнительный анализ общего инклюзивного образования в Сирии и России 162

Телепенко Ю.А. Требования к преподаванию географии в рамках ФГОС ООО 166

Фиалко Алла Ивановна Проектное обучение как средство формирования профессиональных компетенций у студентов будущих педагогов 169

Фиалко Алла Ивановна, Труфанова Юлия Геннадьевна Организация научного туризма с целью активизации познавательной деятельности студентов-будущих педагогов 173

Федотова В.С. Дистанционные образовательные технологии в учебно-методическом сопровождении научных исследований аспирантов по направлению "Образование и педагогические науки" 177

Хитрова Анна Викторовна Тенденции развития системы высшего образования в условиях поликультурного региона 181

Федотова Н.С. Разработка учебно-методических материалов по обучению иностранцев приставочным глаголам русского языка в курсе лексики 187

Федотова О.В. Проблемно-ситуативное обучение обучающихся 190

Червякова Т.В. Современные методы обучения математике студентов средних специальных учебных заведений 193

Чернова Ю.С. Проблемы организации самостоятельной работы студентов в условиях реализации информационных образовательных технологий 195

Шамхалян Э.Р., Варежонкова А.П. Тестовые задания как источник трудностей для обучающихся 198

Выпуск журнала