Характеристика и особенности составления компететностно-ориентированных заданий для занятий в вузе
Автор: Безусова Т.А.
Журнал: Juvenis scientia @jscientia
Рубрика: Педагогические и психологические науки
Статья в выпуске: 1, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье исследуется проблема конструирования и применения в образовательной практике компетентностно-ориентированнных заданий. Определены основные идеи компетентностного подхода, его специфика и условия реализации в высшем профессиональном образовании. Представлен анализ научной и методической литературы с позиции организации образовательного процесса в условиях компетентностного подхода. Представлены приемы конструирования компетентностно-ориентированного занятия, уточнена типология компетентностно-ориентированных заданий, уточнены приемы проведения лекционных, семинарских и практических занятий.
Компетентностный подход, компетентностно-ориентированные задания, обучение в вузе
Короткий адрес: https://sciup.org/14110466
IDR: 14110466
Список литературы Характеристика и особенности составления компететностно-ориентированных заданий для занятий в вузе
- Артюхина А.И. Компетентностно-ориентированное обучение в медицинском вузе: Учебно-методическое пособие. под ред. Е.В. Лопановой. Омск: Полиграфический центр КАН, 2012. 198 с.
- Безусова Т.А. Современные средства оценивания результатов обучения: Учебно-методическое пособие для студентов 4 курса по специальности Математика. Соликамск, 2011. 72 с.
- Воронов М.В. Компетентностное обучение в условиях информационно-коммуникационных дистанционных образовательных технологий//Открытое и дистанционное образование. 2008. №3. С. 29-34.
- Кремер Н.Ш. и др. Высшая математика для экономистов: Практикум для студентов вузов, обучающихся по экономическим направлениям. под ред. Проф. Н.Ш. Кремера. М.: ЮНИТА-ДАНА, 2007. 479 с.
- Шехонин А.А. и др. Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования. СПб.: Университет ИТМО, 2014. 100 c.
- Сташкова Е.Ю., Степанова С.М. Компетентностное развитие выпускника как инструмент эффективного взаимодействия бизнеса и науки//Современные наукоемкие технологии. Региональное приложение. 2013. №1(32). С. 5-10.
- Шестакова Л.Г. Приемы организации компетентностно-ориентированного занятия в вузе//Материалы международной научно-практической конференции «Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста». Суми, 2017.
