Характеристика и особенности составления компететностно-ориентированных заданий для занятий в вузе

Автор: Безусова Т.А.

Журнал: Juvenis scientia @jscientia

Рубрика: Педагогические и психологические науки

Статья в выпуске: 1, 2018 года.

Бесплатный доступ

В статье исследуется проблема конструирования и применения в образовательной практике компетентностно-ориентированнных заданий. Определены основные идеи компетентностного подхода, его специфика и условия реализации в высшем профессиональном образовании. Представлен анализ научной и методической литературы с позиции организации образовательного процесса в условиях компетентностного подхода. Представлены приемы конструирования компетентностно-ориентированного занятия, уточнена типология компетентностно-ориентированных заданий, уточнены приемы проведения лекционных, семинарских и практических занятий.

Компетентностный подход, компетентностно-ориентированные задания, обучение в вузе

Короткий адрес: https://readera.ru/14110466

IDR: 14110466

Список литературы Характеристика и особенности составления компететностно-ориентированных заданий для занятий в вузе

  • Артюхина А.И. Компетентностно-ориентированное обучение в медицинском вузе: Учебно-методическое пособие. под ред. Е.В. Лопановой. Омск: Полиграфический центр КАН, 2012. 198 с.
  • Безусова Т.А. Современные средства оценивания результатов обучения: Учебно-методическое пособие для студентов 4 курса по специальности Математика. Соликамск, 2011. 72 с.
  • Воронов М.В. Компетентностное обучение в условиях информационно-коммуникационных дистанционных образовательных технологий//Открытое и дистанционное образование. 2008. №3. С. 29-34.
  • Кремер Н.Ш. и др. Высшая математика для экономистов: Практикум для студентов вузов, обучающихся по экономическим направлениям. под ред. Проф. Н.Ш. Кремера. М.: ЮНИТА-ДАНА, 2007. 479 с.
  • Шехонин А.А. и др. Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования. СПб.: Университет ИТМО, 2014. 100 c.
  • Сташкова Е.Ю., Степанова С.М. Компетентностное развитие выпускника как инструмент эффективного взаимодействия бизнеса и науки//Современные наукоемкие технологии. Региональное приложение. 2013. №1(32). С. 5-10.
  • Шестакова Л.Г. Приемы организации компетентностно-ориентированного занятия в вузе//Материалы международной научно-практической конференции «Научная деятельность как путь формирования профессиональных компетентностей будущего специалиста». Суми, 2017.
Еще
Статья научная