Гражданская идентичность в российских проектах мусульманского образования первой четверти XIX века

Бесплатный доступ

Статья посвящена анализу содержания авторских образовательных проектов начала XIX в., посвященных развитию системы мусульманского образования. Анализируются позиции, связанные с разработкой авторами проектов проблем идентичности (гражданской, европейской, российской, этнонациональной, религиозной) и финансированием проектов. Особое внимание уделяется педагогическим средствам формирования гражданской идентичности, оценке проектов со стороны официальных лиц.

Образование, обучение, мусульманское образование, образовательный проект, история образования, гражданская идентичность, этнорегиональная идентичность, оценка проектов официальными лицами

Короткий адрес: https://readera.org/140218091

IDR: 140218091

Статья научная