Гипертекст как предмет психологического исследования в культурно-деятельностной программе

Гипертекст как предмет психологического исследования в культурно-деятельностной программе

Автор: Солодов Максим Юрьевич

Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets

Статья в выпуске: 2 т.19, 2016 года.

Бесплатный доступ

В статье анализируются различные подходы к гипертексту на разных уровнях научной методологии: философском, общенаучном и конкретно-научном. Приведен краткий обзор существующих психологических исследований в данной проблемной области. В результате методологического анализа представлений о гипертексте в гуманитарных областях знания представлена попытка определения проблемной области в рамках психологии с позиции культурно-деятельностной программы. Обосновывается определение гипертекста через категорию деятельности.

Гипертекст, нелинейный текст, чтение, интернет

Короткий адрес: https://sciup.org/14062698

IDR: 14062698

Список литературы Гипертекст как предмет психологического исследования в культурно-деятельностной программе

  • Абрамова М. В. Интерактивность учебного текста в контексте формирования коммуникативной компетенции иностранных учащихся//Образовательные технологии и общество (Education Technology & Society) (http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.html), 2015. Т. 18, № 4. -С. 529-539.
  • Рыбалкина Д. Х., Куркин А. В., Риклефс В. П. Интеграция гистологии и информатики при работе с графическими объектами//Образовательные технологии и общество (Education Technology & Society) (http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.html), 2013, Т.16, № 4. -С. 316-325.
  • Боброва В. В., Лихачева Е. Н. Инновационная технология развития зрительного восприятия детей с ограниченными возможностями с применением компьютерных технологий//Образовательные технологии и общество (Education Technology & Society) (http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.html), 2013, Т.16, № 4. -С. 293-301.
  • Кун Т. Структура научных революций. С вводной статьей и дополнениями. М.: Прогресс, 1977.
  • Foltz P. W. Comprehension, Coherence and Strategies in Hypertext and Linear text//Hypertext and Cognition. 1996. -P. 109-136.
  • Nelson T. A file structure for the complex, the changing, and the indeterminate//ACM 20th National Conference, Proceedings, Cleveland, Ohio, 1965. -P. 84-100.
  • DeStefano D., LeFevre J. A. Cognitive load in hypertext reading: A review//Computers in Human Behavior. 2007. -P. 1616-1641.
  • Юдин Э. Г. Системный подход и принцип деятельности: методологические проблемы современной науки. М.: Наука, 1978.
  • Асмолов А. Г. Исторический смысл кризиса культурно-деятельностной психологии//National Psychological Journal, 2014, № 1 (13). -C. 5-19.
  • Николаева Е. М., Николаев М. С. Феномен гипертекста: опыт герменевтического прочтения//Вестник экономики права и социологии, 2008, № 4. -С. 107-110.
  • Нишанов В. К. Типы художественного текста и их восприятие//Вопросы психологии, 1990, № 1. -С. 173-175.
  • Пивоваров Д. В. Проблема носителя идеального образа: операционный аспект. Свердловск: Изд-во Урал ун-та, 1986.
  • Барт Р. S/Z. М.: Академический проспект, 2009.
  • Лотман Ю. М., Успенский Б. А. О семиотическом механизме культуры//Труды по знаковым системам, 1971, № 5. -С. 144-166.
  • Саяпин В. О. Смысловые реалии гипертекста в виртуальной коммуникации//Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология, 2012, № 3. -С. 105-113.
  • Женетт Ж. Фигуры. В 2-х томах. Т. I. М.: Изд-во им. Сабашниковых. 1998.
  • Захарова С.В. Виртуальная реальность в смыслах и значениях языка.//Вестник Челябинского государственного университета, 2009, № 29. -С. 5-11.
  • Беляева Н. В. Психолингвистическое исследование понимания гипертекста//Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, 2007, Т.18, № 44. -С. 83-87.
  • Беляева Н. В. Гипертекст как когнитивно-коммуникативная единица: автореф. дисс….канд. филол. наук. Тверь, 2010.
  • Рязанцева Т. И. Гипертекст и электронная коммуникация. М.: Изд-во ЛКИ, 2010.
  • Иванова И. Г. Систематизация и навигация по элементам гипертекста//Вестник Московского государственного лингвистического университета, 2010, № 592. -С. 70-79.
  • Войскунский А. Е. Представление о виртуальных реальностях в современном гуманитарном знании // Социальные и психологические последствия применения информационных технологий // Материалы международной интернет-конференции, 20.03-14.05.2001, информационно-образовательный портал www.auditorium.ru [Под ред. А. В. Войскунского]. - C 153-161.
  • Долгоруков А. М. Интернет и будущее социологии//Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены, 2015, № 2 (125). -С. 32-43.
  • Беляева Н. В. Влияние гипертекста на усвоение знаний//Вестник Московского государственного лингвистического университета, 2010, № 584. -С. 91-100.
  • Доблаев Л. П. Анализ и понимание текста. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 1987.
  • Исследования чтения и грамотности в Психологическом институте за 100 лет: хрестоматия , М.: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2013.
  • Неволин И. Ф. О графическом изображении смысловой макроструктуры текста//Вопросы психологии, 1974, № 5. -С. 130-135.
  • Знаков В. В. Тезаурусное и нарративное понимание событий как проблема психологии человеческого бытия//Методология и история психологии, 2010, № 3 (5). -С. 105-119.
  • Plass J. L., Chun D. M., Mayer R. E., Leutner, D. Cognitive load in reading a foreign language text with multimedia aids and the influence of verbal and spatial abilities//Computers in Human Behavior, 2003. -P. 221-243.
  • Zhu E. Hypermedia interface design: the effects of number of links and granularity of nodes//Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 1999. -P. 331-358.
  • Гениева Е. Ю. "Улисс" Джеймса Джойса как гипертекст//Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств, 2010, № 11. -С. 27-34.
  • Войскунский А. Е. Концепция Л. С. Выготского как основа становления и развития киберпсихологии//Знак как психологическое средство: субъективная реальность культуры: Материалы XII Международных чтений памяти Л. С. Выготского, Москва, 14-17 ноября 2011 . М.: Рос. гос. гуманит. университет, Ин-т псих. им. Л.С. Выготского, 2011. -С. 13-17.
  • Зашихина И. М. Почему культурно-историческая теория Льва Выготского актуальна сегодня?//Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки, 2014, № 5. -С. 38-46.
  • Тихомиров О. К. Информационный век и теория Л.С. Выготского//Психологический журнал, 1993, Т.14, № 1. -С. 114-119.
  • Выготский Л. С. Собрание сочинений: в 6 томах, Т. 3. М.: Педагогика. 1983.
  • Тренева М. Г. Философское обоснование гипертекста//Magister Dixit, 2011, № 3. -С. 71-75.
  • Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Смысл, 1977.
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©