Формирование творческого мышления юных футболистов как условие повышения эффективности тренировочного процесса
Автор: Костюнина Любовь Ивановна, Чайкин Андрей Сергеевич
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Педагогика физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 3 (25), 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье проведен анализ игровой деятельности в современном футболе. Обоснованы теоретико-методические подходы к повышению эффективности тренировочного процесса футболистов 13 - 14 лет на основе формирования у них творческого мышления. Выявлены структура и особенности творческого мышления, представлена методика применения организационно-обучающих игр, обеспечивающая раскрытие индивидуальности спортсмена, подготовку игрока, способного творчески подходить к решению различных технико-тактических задач. Авторы приводят доказательства того, что формирование игрового интеллекта юного футболиста детерминирует дальнейший рост его спортивного мастерства, способствует реализации кинезиологического потенциала на профессиональном уровне.
Футбол, творческое мышление, развивающее обучение, организационно-обучающая игра, спортивная подготовка, спортивный резерв
Короткий адрес: https://sciup.org/142217162
IDR: 142217162
Список литературы Формирование творческого мышления юных футболистов как условие повышения эффективности тренировочного процесса
- Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. М.: Директмедиа Паблишинг, 2008. 613 с.
- Костюнина Л. И. Формирование творческого мышления будущих специалистов по физической культуре на основе реализации курса профессиональной спортивной подготовки.//Интеграция инновационных систем и технологий в процесс физического воспитания молодежи: VIII-ая Всероссийская научно-практическая конференция: сборник научных трудов. Ульяновск: УлГТУ, 2010. С. 123 -127.
- Костюнина Л. И Детерминанты творческо-интеллектуальной активности спортсмена.//Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма: Материалы международной научно -практической конференции. Уфа: УГАТУ, 2011. С. 111 -113.
- Костюнина Л. И. Педагогическая концепция обеспечения согласованности двигательной и интеллектуальной деятельности в процессе спортивной подготовки: автореф. дис.. док. пед. наук. Набережные Челны, 2013. 53 с.
- Корзун Д. Л. Технико-тактическая подготовка футболистов 8 -10 лет на основе акцентированного использования игровых средств: автореф. дис.. канд. пед. наук. Волгоград, 2013. 24 с.
- Кудяшев Н. Х. Техническая подготовка юных футболистов на начальном этапе обучения: автореф. дис.. канд. пед. наук. Набережные Челны, 2011. 25 с.
- Неверкович С. Д. Методика проведения и структура организационно-обучающих игр.//Теория и практика физической культуры. 1988. № 1. С. 12 -17.
- Николаенко В. В. Формирование спортивного мастерства юных футболистов.//Наука и спорт: современные тенденции. Казань: Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма. 2015. Т. 6. № 1(6). С. 61 -66.
- Николаенко В. В. Тренировочный процесс в системе многолетней подготовки юных футболистов: сравнительный анализ.//Научный журнал НПУ имени М. П. Драгоманова. Серия № 15: Научно-педагогические проблемы физической культуры (Физическая культура и спорт). Киев: НПУ имени М. П. Драгоманова, 2014. Вып. 3 (46). № 14. С. 51 -58.
- Сучилин А. А., Золотарев А.П., Шестаков М. М. Методологические основы исследования проблемы подготовки юных футболистов. Волгоград: ВГАФК, 2005. 101 с.
- Футбол: типовая учебно-тренировочная программа спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва (Российский футбольный союз). М.: Советский спорт, 2011. 160 с.
- D'Ottavio S. L'apprendimento della tecnica calcistica: come rendere funzionale L'insegnamento.//Sport & Medicina, 2011. № 2. P. 49 -57.
- Hegen P., Schlhorn W. Lernen an Unterschieden und nicht durch Wiederholung.//Fussballtraining. 2012. № 3. S. 41 -52.
- Wein H. Spielintelligenz im Fußball -Kindgemд trainieren. Aachen: Meyer&Meyer, 2011. 368 p.
