Формирование социально-бытовой компетентности через уроки СБО
Автор: Сапарова К.Д.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 5-2 (36), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются методы формирования социально-бытовой компетентности через уроки социально-бытовой ориентации. В качестве основной и важнейшей цели специального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья во всех странах мира выдвигается социальная адаптация и интеграция. Успех этого в значительной степени зависит от социальной компетентности человека, его способности самостоятельно организовать свой быт.
Социально-бытовая ориентация, лица с ограниченными возможностями, социальная адаптация
Короткий адрес: https://sciup.org/140124055
IDR: 140124055
Список литературы Формирование социально-бытовой компетентности через уроки СБО
- Воронкова В.В. Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе/В. В. Воронкова. -М.: Владос, 2014. -317 с.
- Карпунина О.И. Специальная педагогика в опорных схемах/О. И. Карпунина. -М.: НЦ ЭНАС, 2015. -312 с.
- Пузанов Б.П. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития/Б. П. Пузанов. -М.: Академия, 2015. -249 с.
- Шинкаренко В. А. Трудовое обучение и воспитание учащихся вспомогательной школы/В.А. Шинкаренко. -Минск: ШКОЛА, 2010. -310 с.
- Щербаков А.М. Социально-бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида/А. М. Щербаков. -М.: МИГ, 2013. -176 с.
- Выготский Л.С. Роль курса социально-бытовой ориентировки в коррекционной школе /Л.С. Выготский. Режим доступа:https://docviewer.yandex.ru/view/340134347/?*=VtN1rTxlSccnq4sdrOJ5c8Yzv9d7InVybCI6Imh0dHA6Ly9zY2h1dms0ODIubXNrb2JyLnJ1L2ZpbGV
Статья научная
