Формирование психологической устойчивости пожарных к негативным условиям профессиональной деятельности

Бесплатный доступ

Введение. Профессиональная деятельность пожарных связана с воздействием опасных факторов пожара, которые оказывают негативное влияние на физическое и психологическое состояние личного состава пожарно-спасательных подразделений, участвующих в проведении аварийно-спасательных работ и тушении пожаров. Для формирования эмоциональной и психологической устойчивости курсантов, обучающихся в образовательных учреждениях Государственной противопожарной службы МЧС России, к воздействию негативных факторов пожара необходима разработка новых методик практической подготовки в условиях максимального приближения к реальному пожару. Материалы и методы. Проведен анализ требований, предъявляемых к должности начальника пожарно-спасательного караула, на которую по окончании учебного заведения назначаются выпускники. Выявлены преимущества и недостатки применяемых методик подготовки пожарных. Для разработки методики практической подготовки использовались методы моделирования профессиональной деятельности пожарных и дидактические принципы ассоциативно-рефлекторной теории, теории мотивации, модульного и проблемного обучения. Результаты и обсуждение. Предложенная методика практической подготовки курсантов в области проведения аварийно-спасательных работ и тушения пожаров способствует формированию психологической устойчивости и готовности к экстремальным условиям профессиональной деятельности, связанным с угрозой для жизни и здоровья личного состава и спасаемых людей. Особенностью разработанной методики является комплексный характер подготовки, формирующий практические умения и навыки в области проведения аварийно-спасательных работ и тушения пожаров, физические и психологические качества, повышающие уровень профессиональной подготовки и психологической устойчивости курсантов к стрессовым воздействиям. Выводы. Предложенная методика реализована в образовательном процессе Ивановской пожарно-спасательной академии Государственной противопожарной службы МЧС России и может представлять практический интерес для подготовки сотрудников силовых ведомств, профессиональная деятельность которых связана с экстремальными физическими и психологическими нагрузками.

Еще

Комплексная методика практической подготовки, стрессовые воздействия на пожарных, психологическая устойчивость и готовность пожарных

Короткий адрес: https://readera.org/149125080

IDR: 149125080   |   DOI: 10.24411/1999-6241-2020-13001

Список литературы Формирование психологической устойчивости пожарных к негативным условиям профессиональной деятельности

  • Морозова Л. Б., Куфлина В. А. Эмоционально-волевая устойчивость к стрессовым воздействиям как профессионально важное качество сотрудников службы МЧС России // Концепт. 2015. Т. 13. С. 2821-2825.
  • Харин В. В., Стрельцов О. В., Рюмина С. И. Психологические особенности готовности к профессиональной деятельности курсантов образовательных учреждений ГПС МЧС России // Пожарная безопасность: проблемы и перспективы. 2017. Т. 1, № 8. С. 390-393.
  • Никитенко Н. А. Индивидуальный подход к психологической подготовке пожарных // Чрезвычайные ситуации: промышленная и экологическая безопасность. 2016. № 4(28). С. 33-39.
  • Абрамов А. В., Ермилов А. В. Развитие психологических качеств начальника караула пожарной части у курсантов вузов МЧС России // Научный поиск. 2015. № 2.4. С. 5-6.
  • Physiological, Perceptual and Psychological Responses of Career versus Volunteer Firefighters to Live-fire Training Drills/ Petruzzello S. J., Poh P. Y. S., Greenlee T. A., Goldstein E., Horn G. P., Smith D. L. Stress and Health. 2016. No 32(4). Pp. 328-336. DOI: 10.1002/ smi.2620.
  • Emotion regulatory flexibility sheds light on the elusive relationship between repeated traumatic exposure and posttraumatic stress disorder symptoms / Levy-Gigi E., Bonanno G. A., Shapiro A. R., Richter-Levin G., Keri S., Sheppes G. Clinical Psychological Science. 2016. No 4(1). Pp. 28-39. DOI: 10.1177/2167702615577783.
  • Firefighting and mental health: Experiences of repeated exposure to trauma / Jahnke S. A., Poston W. S. C., Haddock C. K., Murphy B. Work. 2016. No 53(4). Pp. 737-744. DOI: 10.3233/W0R-162255.
  • Personality characteristics and individual factors associated with PTSD in firefighters one month after extended wildfires / Psarros C., Theleritis C., Kokras N., Lyrakos D., Koborozos A., Kakabakou O. et al. Nordic Journal of Psychiatry. 2018. No 72(1). Pp. 17-23. DOI: 10.1080/08039488.2017.1368703.
  • Соколов Е. Е., Легошин М. Ю., Чистяков И. М., Никишов С. Н. Обоснование тестов и критериев профессионально-прикладной физической и психической подготовленности пожарных-газодымозащитников : монография. Иваново, 2017. 94 с.
  • Талалаева А. С. Роль стрессоустойчивости в профессиональной деятельности спасателей-пожарных Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь // Современное образовательное пространство: психологическое благополучие и культура безопасности : сб. докладов межрегион. конф. с междунар. участием (г. Екатеринбург, 15-16 февраля 2017 г.). Екатеринбург, 2017. С. 124-128.
  • Шленков А. В. Динамика изменений представлений о профессионально важных качествах спасателя у курсантов в процессе обучения в образовательных организациях МЧС России // Актуальные проблемы физической и специальной подготовки силовых структур. 2016. № 1. С. 150-159.
  • Марков А. В. Проблема профессиональной психологической адаптации пожарных и спасателей // Техногенная и природная безопасность : сб. мат-лов IV всерос. науч.-практ. конф. (г. Саратов, 19-21 апреля 2017 г.). Саратов, 2017. С. 279-281.
  • Чумила Е. А. Повышение уровня профессионально-прикладной физической подготовленности курсантов учебных заведений МЧС Республики Беларусь // Пожарная и аварийная безопасность : мат-лы X междунар. науч.-практ. конф., посвященной 25-летию МЧС России (г. Иваново, 26-27 ноября 2015 г.). Иваново, 2015. С. 325-328.
  • Бондин В. И., Смирнов А. А. Профессионально-прикладная физическая подготовка сотрудников пожарной безопасности // Психолого-педагогические и физиологические аспекты построения физкультурно-оздоровительных программ и обеспечение их безопасности : мат-лы III междунар. науч. конф. (г. Ростов-на-Дону, 21-24 мая 2016 г.). Ростов н/Д, 2016. С. 51-57.
  • Зенин Ю. Н., Старов В. Н., Зайцев А. Н. Методика проверки владения профессиональными навыками и оценка тактики действий сотрудников МЧС России // Вестник Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы МЧС России. 2014. № 1. С. 132-138.
  • Жернаков Д. В., Уколов А. В., Лагунов А. Н. Теоретические и практические аспекты формирования профессионально важных качеств курсантов ГПС МЧС России : монография. Железногорск, 2016. 125 с.
  • Андреева О. В., Григорян А. Р. Профессионально важные качества пожарных как предикторы эффективности трудовой деятельности // Вестник Тверского государственного технического университета. Серия: Науки об обществе и гуманитарные науки. 2013. № 2. С. 73-78.
  • Протасов А. В., Черноусова И. Д. Профессионально важные качества пожарных // Современные технологии обеспечения гражданской обороны и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. 2014. № 1(5). С. 351-353.
  • Соколов Е. Е., Легошин М. Ю., Чистяков И. М. Условия профессиональной деятельности сотрудника ГПС МЧС России // Пожарная и аварийная безопасность : мат-лы VII междунар. науч.-практ. конф. (г. Иваново, 28-30 ноября 2012 г.). Иваново, 2012. С. 413-414.
  • Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М., 1991. 207 с.
Еще
Статья научная