Формирование психологического здоровья обучающихся при взаимодействии семьи и учреждения дополнительного образования
Автор: Агаджанова Эмилия Рафаэловна
Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu
Рубрика: Психология и педагогика
Статья в выпуске: 4 (22), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается психолого-педагогическое сопровождение родителей в учреждении дополнительного образования как фактор психологического здоровья обучающихся. Представлен проект, направленный на активную пропаганду психологических знаний среди родителей, на развитие у них умений и навыков по построению эффективных взаимоотношений в системе «родитель - ребенок», на коррекцию имеющихся нарушений детско-родительских отношений.
Семья, психологическое здоровье обучающихся, сопровождение родителей, учреждение дополнительного образования
Короткий адрес: https://sciup.org/14114183
IDR: 14114183
Список литературы Формирование психологического здоровья обучающихся при взаимодействии семьи и учреждения дополнительного образования
- Андреева Т В. Психология современной семьи: моногр. СПб.: Речь, 2005. 436 с.
- Дементьева И. Ф. Социальное самочувствие семьи//Социс. 2008. № 9. С. 102-109.
- Дружинин В. Н. Психология семьи. СПб.: Питер, 2007.
- Никитина Н. Н., Балашова В. Г., Новичкова Н. М. Социально-педагогические основы ценностного самоопределения в ранней юности. Ульяновск: УлГПУ, 2006.
- Овчарова Р. В. Психологическое сопровождение родительства. М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2003.
- Семья в современном мире/сост. и науч. ред. В. Н. Куницына. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2010.
