Формирование мотивирующей образовательной среды вуза как фактор повышения интереса к изучению иностранного языка

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются результаты исследования, которое базируется на основе иерархической концепции мотивации Валлеранда. Статья посвящена анализу методов усиления контекстной мотивации изучения иностранного языка, эффективность которых подтверждается результатами формирующего эксперимента. Рассматривается возможность совершенствования образовательной среды вуза за счёт усиления контекстных мотивов. Представлена программа решения данного вопроса.

Мотивация, контекстная мотивация, образовательная среда, изучение иностранного языка, формирующий эксперимент

Короткий адрес: https://readera.ru/14263657

IDR: 14263657

Статья научная