Формирование интеллектуальной сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами футбола
Автор: Жолобов В.С.
Журнал: Физическое воспитание и спортивная тренировка @journal-fvist
Рубрика: Слово молодым исследователям
Статья в выпуске: 4 (30), 2019 года.
Бесплатный доступ
В данной статье автор рассматривает проблему влияния физкультурных занятий с использованием элементов футбола на развитие интеллектуальной сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Приводятся теоретически значимые предпосылки положительного воздействия физкультурных занятий с элементами игры в футбол для формирования когнитивной сферы путем воздействия на координационные способности. Футбол как средство физического воспитания при лимите времени на принятие решений и скоротечности игровых ситуаций способствует развитию психофизиологических и психических качеств ребенка. Отличительной особенностью футбола является высокая степень развития сенсорных систем и значительное улучшение их функционирования. Занятия с элементами футбола позволят расширить область средств адаптивного физического воспитания.
Дети старшего дошкольного возраста, задержка психического развития, игры с элементами спорта, футбол, адаптивное физическое воспитание
Короткий адрес: https://sciup.org/140246899
IDR: 140246899
Список литературы Формирование интеллектуальной сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами футбола
- Барабаш О. А. Методологические принципы контроля качества образования по физической культуре в специальном учреждении // Адаптивная физическая культура. - 2012. - № 2 (50). - С. 25-27.
- Варюшин В.В., Лопачев Р.Ю. Первые шаги в футболе: методическое пособие. - М.: РФС, 2015. - 17 с.
- Лукьянова И.Е., Сигида Е.А., Утенкова С.Н. Адаптивная коррекционно-развивающая среда как компонент программы развития высших психических функций лиц с ограниченными возможностями здоровья // Специальное образование. - 2017. - № 2. - С. 47-58.
- Максимова С. Ю., Фомина Н.А. Теоретико-методологическое обоснование интеграционных возможностей физического воспитания // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2017. - № 5. - С. 53-54.
- Сиваш Н.М. Инновационное обновление дополнительных инновационных программ с учетом запросов воспитанников, родителей: Дополнительное образование детей в изменяющемся мире: перспективы развития востребованности, привлекательности, результативности: материалы II Международной научно-практической конференции (Челябинск, 15 - 16 октября 2015 г.) / под ред. А. В. Кислякова, А. В. Щербакова. - Челябинск: ЧИППКРО, 2015 - С. 410-415.
- Сучилин А.А. Комплексное развитие физических способностей и технико-тактических характеристик у юных футболистов. // Теория и практика физической культуры. - 2017. - № 11. - С. 101.
- Финогенова Н.В. Интеграция образовательных областей - основа построения образовательного процесса в дошкольном возрасте. - Волгоград: ВГАФК, 2015. - 175 с.
