Формирование информационной культуры личности учащихся профильных классов и студентов вузов в системе непрерывного образования

Автор: Жаркова Галина Александровна

Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu

Рубрика: Психология и педагогика

Статья в выпуске: 2 (2), 2012 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются вопросы формирования информационной культуры учащихся профильных классов. Выявлены критерии, показатели и уровни развития информационной культуры личности.

Информационная культура, воспитание, информационная деятельность, непрерывное образование

Короткий адрес: https://readera.ru/14219171

IDR: 14219171

Список литературы Формирование информационной культуры личности учащихся профильных классов и студентов вузов в системе непрерывного образования

  • Андреев В. И. Педагогика творческого саморазвития: Инновационный курс: в 2 кн. Кн. 2. Казань: КГУ, 1998.
  • Вохрышева М. Г. Современные стратегии культурологического образования. Самара: Изд-во СГАКИ, 2001.
  • Выготский Л. С. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1992.
  • Гендина Н. И., Колкова Н. И., Скипор И. Л. и др. Формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях: учеб.-методическое пособие. 2-е изд., перераб. М.: Школьная б-ка, 2003.
  • Гессен С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию/отв. ред. и сост. П. В. Алексеев. М.: Школа-Пресс, 1995.
  • Деркач А. А. Акмеологические основы развития профессионала. М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2004.
  • Калаков Н. И. Концепция комплексного прогнозирования развития образования в России: в 3 т. М.: Акад. пед. и социальных наук, Т. 3, 2005.
  • Климов Е. А. Как выбрать профессию. М.: Просвещение, 1984.
  • Колягин Ю. М. Задачи в обучении математике. М.: Просвещение, 1977. Ч. 1.
  • Кон И. С. Психология старшеклассника: пособие для учащихся. М.: Просвещение, 1980.
  • Леднев В. С., Бешенков С. А. О теоретических основах содержания обучения информатике в общеобразовательной школе//Информатика и образование. 2000. № 2. С. 13-16.
  • Леонтьев А. А. Совместная деятельность, общение, взаимодействие (к обоснованию «педагогики сотрудничества»)//Вестн. высш. шк. 1989. № 11. С. 39-45.
  • Роберт И. В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический и технологический аспекты). 2-е изд., доп. М.: ИИО РАО, 2008.
  • Рувинский Л. И. Введение в специальность: учеб. пособие. М.: Просвещение, 1988.
Еще
Статья научная