Эффективные стратегии обучения лексике и изучения ее на занятиях английского языка в профессиональных целях

Общение на иностранном языке немыслимо без владения лексикой. Особое значение в преподавании ПОИЯ (профессионально-ориентированный иностранный язык) в свете требований современных реалий Казахстана отводится владению вокабуляром/лексикой, чтобы специалисты могли использовать иностранный язык, демонстрировать знания и умения в профессиональных целях. В связи с этим, значимая роль отводится лексике при преподавании данного предмета, так как важно определить какие стратегии обеспечивают эффективное обучение лексике и овладение ею студентами в преподавании ПОИЯ. В данной статье описаны результаты исследования стратегий и приемов, которые используются при обучении вокабуляру преподавателями на занятиях ПОИЯ и при изучении его студентами Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева, г. Астана, Казахстан. С этой целью проведены анкетирование и полуструктурированное интервью среди 20 преподавателей и 48 студентов названного университета. Вопросы, предложенные в анкетировании и интервью, затрагивают не только разные методы обучения лексике, а также мнения преподавателей о наиболее эффективных подходах к обучению вокабуляра и о значимости новых подходов для студентов в решении проблем с изучением новой лексики...