Дошкольное образование в составе муниципальной системы общего образования

Автор: Дементьев А.В.

Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium

Рубрика: Основной раздел

Статья в выпуске: 8 (75), 2020 года.

Бесплатный доступ

В статье рассмотрено современное состояние дошкольного образования в России, как на федеральном уровне, так и на уровне управления муниципальной системой дошкольного образования, целью которого является инновационное развитие, сохраняющее единое образовательное пространство и непрерывность образования. Федеральный образовательный стандарт дошкольного образования обеспечивает преемственность в системе общего среднего образования.

Бесплатность, доступность, дошкольное образование, дошкольная организация, муниципальное управление, непрерывность, образовательная среда, программно-целевой подход, развитие

Короткий адрес: https://sciup.org/140252883

IDR: 140252883

Список литературы Дошкольное образование в составе муниципальной системы общего образования

  • Дедушкина Т.А. Социальное проектирование дошкольных образовательных организаций: дис.. канд. соц. наук: 22.00.08 / Дедушкина Татьяна Анатольевна. М. 2014. 199 с.
  • Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.) (с поправками от 30 декабря 2008 г., 5 февраля, 21 июля 2014 г., 14 марта 2020 г.) URL: https://constitution.garant.ru
  • Результаты исследования качества дошкольного образования в РФ (НИКО ДО 2017). URL: http://new.groteck.ru/images/catalog/73573/52dd192272bd4aecab457b36efbe1aec.pdf.
  • Таранова, Т.Н. Организация обучения и воспитания в системе дошкольного образования на основе конструктивной педагогической аксиологии: Дис.. д-ра пед. наук: 13.00.01 / Таранова Татьяна Николаевна. Ставрополь, 2005. 440 с.
  • Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" // "Собрание законодательства РФ", 31.12.2012, № 53 (ч. 1).
  • Федосова, Н.А. Подготовка к обучению в школе - основа преемственности между дошкольным и начальным общим образованием [Текст] // Начальная школа. 2010. № 10. С. 22-23.
Статья научная