Дискурсивные стратегии портретирования иммигрантов и механизмы их осуществления

Бесплатный доступ

В статье в рамках критического дискурс-анализа на материале публикаций ведущего британского издания Daily Mail, выходивших накануне всеобщих парламентских выборов в Великобритании в 2005 г., исследуются лингвистические особенности иммиграционного политического дискурса. В результате анализа публикаций охарактеризованы наиболее распространенные дискурсивные стратегии, применяемые изданиями для создания иммиграционного дискурса: номинация социальных акторов, предикация их социальных действий и аргументация, выявлены механизмы их реализации. Отсылка к обобщенной группе вместо упоминания конкретных социальных акторов, имперсонализация, «вуалирование» реальных ролей субъектов в определенных действиях в совокупности являются теми микролингвистическими механизмами реализации дискурсивных стратегий, с помощью которых формируется негативный образ иммигранта. Показано, что тревога и неопределенность были основными составляющими содержания иммиграционного политического дискурса в Великобритании в начале 2005 г., которые отражали общий негативный настрой к этой категории граждан. Полученные результаты вносят вклад в изучение центральной проблемы критической лингвистики - обоснования связи между дискурсом как текстом и дискурсом как социальной практикой: реализована попытка связать типичные особенности текста как объекта микроанализа с типичными характеристиками общества как объекта макроанализа. Перспективы исследования видятся авторам в проведении системного анализа всех дискурсивных стратегий в широком социальном контексте для целостного понимания природы, причин и последствий миграции.

Еще

Дискурс, политический дискурс, социальная практика, критический дискурс-анализ, дискурсивная стратегия, текст, иммигранты, иммиграционный дискурс

Короткий адрес: https://sciup.org/14970386

IDR: 14970386   |   DOI: 10.15688/jvolsu2.2018.2.10

Список литературы Дискурсивные стратегии портретирования иммигрантов и механизмы их осуществления

  • Кузнецова Е. В., 2013. Формирование готовности студентов-математиков работать с научным текстом по специальности//Преподаватель XXI век. Т. 1, ч. 1. С. 80-86.
Статья научная