Динамика показателей кардиореспираторной системы у детей 6-7 лет

Исследования функционального состояния кардиореспираторной системы нашли широкое применение для оценки адаптационных резервов организма человека. При изменениях социального статуса человека адаптационный потенциал его организма может значительно снижаться. Надежными маркерами ограничений адаптационного потенциала у людей различного возраста являются снижение величин основных легочных объемов в условиях физиологического покоя и при выполнении тестовых нагрузочных проб. Не менее важную роль в адаптационных перестройках играет сердечно-сосудистая система. Деятельность ее чаще всего становится фактором, лимитирующим развитие приспособительных реакций организма в процессе его адаптации к различным условиям внешней среды. Поступление в среднюю школу и обучение в ней в течение первых месяцев является мощным стресс-фактором для организма ребенка. В связи с этим особую актуальность приобретают мониторинговые исследования функциональных характеристик кардиореспираторной системы учащихся первых классов общеобразовательных школ, выполненные в первые месяцы учебного года.