Диагностика качества теоретического обучения в профессиональной школе

Автор: Мазилина Н.А.

Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu

Рубрика: Психология и педагогика

Статья в выпуске: 4 (10), 2014 года.

Бесплатный доступ

Внедрение ФГОС среднего профессионального образования и анализ эффективности его результатов возможен лишь при условии обеспечения объективных оценок уровня подготовленности студентов к будущей профессиональной деятельности, проверки соответствия требований к подготовке выпускников уровневым стандартам компетенций, закреплённых стандартом.

Стандарт профессионального образования, педагогическая диагностика, функции контроля, диагностика качества обучения, системный анализ диагностики

Короткий адрес: https://readera.ru/14219481

IDR: 14219481

Список литературы Диагностика качества теоретического обучения в профессиональной школе

  • Беспалько В. П. Педагогика и профессиональные технологии обучения. М.: ИРПО, 1996. 336 с.
  • Ерецкий М. И., Полисар Э. Л. Разработка и применение тестов успешности усвоения. М.: ИРПО, 1996. 84 с.
  • Гайнеев Э. Р., Набатова Л. Б. Формирование опыта творческо-конструкторской деятельности в подготовке специалистов в профессиональной школе: монография. Ульяновск: ФГБОУ ВПО УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2014. 148 с.
Статья научная