Цифра и российское образование: управленческие аспекты

Автор: Рыбакова Марина Владимировна, Зернова Людмила Павловна

Статья в выпуске: 4, 2020 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются проблемы, связанные с цифровизацией российского общества, а также основные факторы и вызовы, связанные с образовательной подготовкой современных кадров для повышения конкурентоспособности экономики России в глобальном мире. Авторы отмечают, что ключевой фактор роста производительности человеческого капитала - развитие креативности и творческого потенциала современных выпускников школы и вузов.

Цифровизация, управление, образование, креативность, гуманизм

Короткий адрес: https://sciup.org/170171178

IDR: 170171178 | DOI: 10.31171/vlast.v28i4.7454

Список литературы Цифра и российское образование: управленческие аспекты

Баксанский О. Е.2014. Конвергенция знаний, технологий и общества: за пределами конвергентных технологий. - Философия и культура. № 7(79). С. 1061-1068
Бродовская Е. В.2019. Цифровые граждане, цифровое общество и цифровая гражданственность. - Власть. Т. 27. № 4. С. 65-69
Исаева Т.Е., Исаева Е.С. 2019. Прыжок "азиатских тигров": роль высшего образования в национальном сознании группы стран Восточной Азии: монография. Ростов н/Д: Изд-во РГУПС. 134 с
Леньков Р.В., Боровлева Е.И. 2018. Современные процессы формирования и развития информационного общества знания. - Культура управления в России и Китае. М.: Изд-во ГУУ. С. 149-167
Савина Т.Н. 2018. Цифровая экономика как новая парадигма развития: вызовы, возможности и перспективы. - Finance and Credit. Vol. 24. Is. 10. P. 579-590
Шаповалова И.С. 2015. Влияние интернет-коммуникаций на поведение и интеллектуальное развитие молодежи. - Социс. Социологические исследования. № 4. С. 148-151
Швецов А.Н. 2012. Информационное общество. Теория и практика становления в мире и в России. М.: Красанд. 280 с
Epstein R. 2005. Generativity Theory and Creativity. - Theories of Creativity (ed. by M.A. Runco, R.S. Albert). Cresskill, NJ: Hampton Press

Еще

Статья научная