Человеческий потенциал современной молодежи на примере группы студентов ульяновского государственного университета (Продолжение исследования)

Автор: Волкова А. Ю., Каленик Е. Н.

Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu

Рубрика: Социология и политология

Статья в выпуске: 1 (35), 2019 года.

Бесплатный доступ

На сегодняшний день становится очевидным, что человеческий капитал — один из наиболее ценных ресурсов общества. В связи с этим общим мнением стало то, что эффективность развития экономики современных государств в огромной степени зависит от того, сколько средств оно вкладывает в своих граждан. Принимая это во внимание, человеческий капитал во всех развитых странах уже сейчас определяет темпы экономического развития и научно-технического прогресса. Человеческий капитал выступает движущей силой для более эффективного и плодотворного развития российского общества. Важность человеческого потенциала невозможно переоценить, поэтому вопросам и проблемам, связанным с его развитием, необходимо уделять серьезное внимание и проводить эффективную и масштабную работу в данном направлении. Сегодня государство оказывает всевозможную поддержку талантливой молодёжи, молодым семьям, специалистам в разных сферах, тем самым способствуя развитию человеческого потенциала как отдельных личностей, так и всей страны в целом. В работе продолжено исследование компонентов человеческого потенциала как составляющих человеческого капитала. Раскрыта актуальность изучения темы формирования и дальнейшего развития категорий человеческого потенциала, даются понятия некоторых выделенных его аспектов. Продолжено проведение исследования уровня человеческого потенциала у студенческой молодежи Ульяновской области по отдельным компонентам, а также в их совокупности. На основе собран- ной в результате опроса и проанализированной первичной информации сделаны вы- воды касательно статических и динамических показателей человеческого потенциала студентов на протяжении первых двух лет обучения; даются некоторые объяснения замеченным изменениям в исследуемой группе показателей. Высказаны рекомендации по воздействию на человеческий потенциал студентов для его эффективного формирования и развития, оказывающего влияние на все государство в целом. В статье также обозначена сфера дальнейшего применения информации, получен- ной в ходе исследования. Определены критерии, по которым можно считать человеческий потенциал достаточно сформированным и зрелым для экономики страны.

Еще

Человеческий потенциал, человеческий капитал, способности, навыки, исследование, культурный потенциал, потенциал образования, Ульяновск, Ульяновский государственный университет (УлГУ)

Короткий адрес: https://sciup.org/14114525

IDR: 14114525

Список литературы Человеческий потенциал современной молодежи на примере группы студентов ульяновского государственного университета (Продолжение исследования)

  • Бодак А. В. Человеческий потенциал как базовая модель развития общества / А. В. Бодак // Материалы ХХ окружных социальных чтений (г. Сургут, 29—30 октября 2015 г.). — URL: http://socioprofi.com/sites/default/files/publishings/15_0.pdf (дата обращения: 11.11.2018).
  • Величко С. В. Роль личностного потенциала в процессах социальной реадаптации / С. В. Величко // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы. — 2004. — № 1(17).
  • Докторович А. Б. О сохранении и развитии человеческого потенциала / А. Б. Докторович // Пространство и время. — 2011. — № 4. — С. 125—130. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-sohranenii-i-razvitii-chelovecheskogopotentsiala (дата обращения: 02.11.2018).
  • Зараковский Г. М. Качество жизни населения России: психологические составляющие / Г. М. Зараковский. — М. : Смысл, 2009.
  • Иванов О. И. Человеческий потенциал (формирование, развитие, использование) / О. И. Иванов ; ИПРЭ РАН. СПбГУ. — СПб. : Скифия-принт, 2013. — С. 174.
  • Иванов О. И. Человеческий потенциал: вопросы теории и методологии исследования / О. И. Иванов // Социологические исследования. — 2014. — № 6. — С. 89—95.
  • Волкова А. Ю. Человеческий потенциал современной молодежи на примере студентов Ульяновского государственного университета / А. Ю. Волкова, Е. Н. Каленик // Симбирский науч. вестн. — 2017. — № 2(32). — С. 92—97.
  • Климов В. М. Личностный потенциал студентов как фактор профессионального успеха (обзор литературы) / В. М. Климов, И. А. Галай, Р. И. Айзман // Сибирский педагогический журнал. — 2015. — № 4. — С. 53—59.
  • Корчагин Е. А. Личностно-развивающий потенциал профессиональной подготовки будущих специалистов / Е. А. Корчагин, Р. С. Сафин, П. Н. Осипов, Л. П. Яруллина // Профессиональное образование в России и за рубежом. — 2014. — № 1(13). — С. 24—31.
  • Куницына В. Н. Межличностное общение : учеб. для вузов / В. Н. Куницына, Н. В. Казаринова, В. М. Погольша. — СПб. : Питер, 2001.
  • Марков В. Н. Потенциал личности / В. Н. Марков, Ю. В. Синягин // Мир психологии. — 2000. — № 1.
  • Нугаев М. А. Базовая модель качества социального потенциала региона / М. А. Нугаев. — Казань : Казанский гос. энергетический ун-т, 2009. — С. 4.
  • Eliot R. From Stress to Strength. — N. Y., 1993.
  • Официальный сайт УлГУ. — URL: https://www.ulsu.ru (дата обращения: 17.11.2018).
Еще
Статья научная