Цели и задачи интерактивных, творческих заданий в контексте культурологического образования

Автор: Митина Ирина Дмитриевна

Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu

Рубрика: Философия и культурология

Статья в выпуске: 4 (22), 2015 года.

Бесплатный доступ

Культура представлена в высшем образовании специальными дисциплинами: культурологией, мировой художественной культурой, эстетикой, историей и теорией религии. Использование активных форм обучения теории и истории культуры призвано выявить умения самостоятельно мыслить, способность осознавать социальную значимость культурных ценностей, решать творческие задачи.

Культура, культурология, история культуры, междисциплинарные связи, интегрированное знание

Короткий адрес: https://sciup.org/14114156

IDR: 14114156

Список литературы Цели и задачи интерактивных, творческих заданий в контексте культурологического образования

  • Мартыненко А. В., Митина И. Д. Олимпиада по культуре и искусству: учеб.-методическое пособие. Ульяновск: УлГУ, 2011. 130 с.
  • Митина И. Д., Мартыненко А. В., Моисеева М. В. Анализ и интерпретация произведений культуры в контексте культурологического подхода: учеб. пособие. Ульяновск: УлГУ, 2013. 362 с.
  • Митин С. Н., Митина Т. С. Учебное пособие по курсу лекций «Имиджелогия». Ульяновск: УлГУ, 2013.
Статья научная