Анализ психологических компонентов качества жизни лиц с патологией голосового аппарата и здоровых людей
Бесплатный доступ
Представлены результаты исследования психологических составляющих качества жизни лиц с особыми образовательными потребностями (на примере людей с патологией голосового аппарата) и здоровых респондентов. На основе полученных данных проведен сравнительный анализ психологических компонентов качества жизни лиц с нарушением голоса и здоровых сверстников. Делается вывод, что важнейшими детерминантами качества жизни выступают, с одной стороны, факторы личностных усилий, стремление к саморазвитию, готовность к самоизменению, а с другой - особая форма организации социальной поддержки лиц с особыми образовательными потребностями.
Качество жизни, патология голосового аппарата, лица с особыми образовательными потребностями, здоровый человек
Короткий адрес: https://sciup.org/148309707
IDR: 148309707 | DOI: 10.25586/RNU.V925X.19.01.P.010
Список литературы Анализ психологических компонентов качества жизни лиц с патологией голосового аппарата и здоровых людей
- Барабанов Р.Е. К вопросу о структуре качества жизни лиц с патологией голосового аппарата // Вестник Российского нового университета. Серия «Человек в современном мире». 2018. Вып. 2. С. 74-86.
- Барабанов Р.Е. Особенности эмоционально-личностной сферы у лиц с нарушением голоса. Современные исследования и разработки в фониатрии. Бо-Бассен - Роз-Хилл, 2018. 109 с.
- Барабанов Р.Е., Фанталова Е.Б. Особенности эмоционально-личностной сферы у лиц с нарушением голоса // Клиническая и специальная психология. 2016. Т. 5, № 4. С. 39-49.
- Леонтьев Д.А. Психологические ресурсы преодоления стрессовых ситуаций: к уточнению базовых конструктов // Психология стресса и совладающего поведения в современном российском обществе: материалы II Международной научно-практической конференции (23-25 сентября 2010 г., Кострома) / под ред. Т.Л. Крюковой, М.В. Сапоровской, С.А. Хазовой. Т. 2. Кострома, 2010. С. 40-42.
- Леонтьев Д.А. Факторы и психологические механизмы развития личности в затрудненных условиях // Инклюзивное образование: методология, практика, технология: материалы международной научно-практической конференции (20-22 июня 2011 г., Москва). М., 2011. С. 69-70.
