Анализ перспектив развития информационно-коммуникационных технологий обучения студентов высших учебных заведений

Анализ перспектив развития информационно-коммуникационных технологий обучения студентов высших учебных заведений

Автор: Воронкин Алексей Сергеевич

Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets

Статья в выпуске: 3 т.19, 2016 года.

Бесплатный доступ

В статье на основе широкого круга источников и материалов предпринята попытка обобщающего исследования перспектив развития информационно-коммуникационных технологий обучения студентов вузов. Представлены результаты исследования таких вопросов, как облачные вычисления, онлайн коммуникации, 3D-миры, устройства 3D-печати и сканирования, мобильные устройства. Приведены некоторые статистические данные, полученные из официальных источников. Анализ авторитетных научных источников показал, что перспективы развития информационно-коммуникационных технологий рассматриваются в следующих обобщенных контекстах - психолого-педагогическом (психолого-педагогическая концепция), программно-аппаратном (технологии организации и систематизации контента, технологии доставки учебного контента, технологии искусственного интеллекта, программная поддержка обучения, технические средства поддержки обучения, технологии, основанные на новых физических методах), методологическом (подходы, методы обучения), организационном (форма обучения, тип обучения, сроки реализации программ обучения). Материалы статьи могут представлять интерес для разработки стратегических направлений педагогических исследований, при обосновании приоритетов в научной и образовательной политике, реформировании учебно-воспитательного процесса высшей школы.

Еще

Информационно-коммуникационная технология, stem-образование, высшая школа, перспективы

Короткий адрес: https://sciup.org/14062720

IDR: 14062720

Список литературы Анализ перспектив развития информационно-коммуникационных технологий обучения студентов высших учебных заведений

  • Adkins S. S. The worldwide market for self-paced eLearning products and services: 2011-2016 forecast and analysis /Sam S. Adkins. -USA: Ambient Insight, 2013. -27 p. -URL: http://www.ambientinsight.com/Resources/Documents/AmbientInsight-2011-2016-Worldwide-Self-paced-eLearning-Market-Standard-Overview.pdf (дата обращения 29.11.15).
  • Adkins S. S. The 2014-2019 worldwide mobile learning market /Sam S. Adkins. -USA: Ambient Insight, 2015. -17 p. -URL: http://www.ambientinsight.com/Resources/Documents/AmbientInsight-2014-2019-Worldwide-Mobile-Learning-Market-Executive-Overview.pdf (дата обращения 29.11.15)
  • Биков В. Ю. Iнновацiйнi iнструменти та перспективнi напрями iнформатизацiї освiти/В. Ю. Биков//Iнформацiйно-комунiкацiйнi технологiї в сучаснiй освiтi: досвiд, проблеми, перспективи: зб. наук. пр. третьої мiжнар. наук.-практ. конф. (Львiв, 12-14 листоп. 2012 р.). -Л.: ЛДУ БЖД, 2012. -Ч. 1. -С. 14-26.
  • Биков В. Ю. Технологiї хмарних обчислень, IКТ-аутсорсiнг та новi функцiї IКТ-пiдроздiлiв навчальних закладiв i наукових установ/В. Ю. Биков//Iнформацiйнi технологiї в освiтi: зб. наук. праць. -Херсон: Вид-во ХДУ, 2011. -Вип. 10. -С. 8-23.
  • Гриценко В. И. Перспективы компьютерного обучения/В. И. Гриценко//Управляющие системы и машины. -2009. -№ 2. -С. 3-14.
  • Думиньш А. А. Компьютерные игры в обучении и технологии их разработки /А. А. Думиньш, Л. В. Зайцева//Образовательные технологии и общество. -2012. -Т. 15. -№ 3. -C. 534-544. -URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v15_i3/pdf/16.pdf (дата обращения 29.11.15).
  • Красильникова В. А. Становление и развитие компьютерных технологий обучения: моногр./В. А. Красильникова. -М.: ИИО РАО, 2002. -176 с.
  • Кукульска-Хьюм А. Мобильное обучение: аналитическая зап./А. Кукульска-Хьюм. -М.: Ин-т ЮНЕСКО по информ. технологиям в образовании, 2010. -12 с.
  • Лукша П. Будущее образования: глобальная повестка /П. Лукша, Д. Песков. -URL: http://www.edu2035.org/pdf/GEF.Agenda_ru.pdf (дата обращения 29.11.15).
  • Манако А. Ф. ИКТ в образовании: эволюция, конвергенция и инновации /А. Ф. Манако, А. С. Воронкин//Образовательные технологии и общество. -2014. -Т. 17. -№ 1. -C. 487-521. -URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v17_i1/pdf/11.pdf (дата обращения 29.11.15).
  • Мишнев Б. Ф. Опыт внедрения и перспективы дистанционного обучения в TSI /Б. Ф. Мишнев, Н. П. Филь, А. А. Скворцов//Образовательные технологии и общество. -2013. -Т. 16. -№ 4. -C. 475-492. -URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v16_i4/pdf/15.pdf (дата обращения 29.11.15).
  • Розина И. Н. Учебная компьютерно-опосредованная коммуникация: теория, практика и перспективы развития /И. Н. Розина//Образовательные технологии и общество. -2003. -Т. 6. -№ 2. -С. 160-175. -URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v6_i2/pdf/s4.pdf (дата обращения 29.11.15).
  • Россия на пути к Smart обществу/Под ред. Н. В.Тихомировой, В. П. Тихомирова. -М.: НП “Центр развития современных образовательных технологий”, 2012. -280 с.
  • NMC horizon report: 2015 Higher education edition . -Austin: NMC, 2015. -65 p. -URL: http://cdn.nmc.org/media/2015-nmc-horizon-report-HE-EN.pdf (дата обращения 29.11.15).
  • DeLoatch P. 10 emerging education technologies /P. DeLoatch. -Режим доступа: http://www.edudemic.com/10-emerging-education-technologies (дата обращения 29.11.15).
  • Gram Т. Mapping informal and formal learning strategies to real work /T. Gram. -URL: https://performancexdesign.wordpress.com/2011/05/04/mapping-informal-and-formal-learning-strategies-to-real-work (дата обращения 29.11.15).
  • Tissot Ph. Terminology of European education and training policy: a selection of 130 key terms/Ph. Tissot. -. -Luxembourg: Publications office of the European Union, 2014. -338 p.
  • Hart J. Social learning handbook/J. Hart, H. Jarche. -UK: Centre for learning and performance technologies, 2014. -174 p.
  • Кухаренко В. М. Формальне, неформальне, iнформальне i соцiальне у дистанцiйному навчаннi/В. М. Кухаренко//Сучаснi педагогiчнi технологiї в освiтi: зб. наук.-метод. пр. -Х.: НТУ “ХПI”, 2012. -С. 116-126.
  • Сейдаметова З.С. Факторы, влияющие на IТ-образование: рынок труда, образовательные стандарты, языки программирования/З. С. Сейдаметова, В. А. Темненко//Iнженерiя програмного забезпечення. -2010. -№ 1. -С. 62-70.
  • Wing J. M. Computational thinking/J. M. Wing//Communications of the ACM. -2006. -Vol. 49. -№ 3. -Р. 33-35.
  • Роберт И. В. Концепция комплексной, многоуровневой и многопрофильной подготовки кадров информатизации образования/И. В. Роберт, О. А. Козлов//Информатика и образование. -2004. -№ 11. -С. 3-9.
  • Attwell G. Crowd sourcing the European foresight study: your chance to be an expert /G. Attwell. -URL: http://www.pontydysgu.org/2010/01/crowd-sourcing-the-europeanforesight-study-your=chance-to-be-an-expert (дата обращения 29.11.15).
  • Moore G. E. Cramming more components onto integrated circuits/G. E. Moore//Electronics. -1965. -Vol. 38. -№ 8. -P. 114-117.
  • Воронкин А. С. Современные предпосылки создания нейроинтерфейсов/А. С. Воронкин//Современные техника и технологии: сб. тр. XVI междунар. научно-практической конф. студентов, аспирантов и молодых ученых (Томск, 12-16 апр. 2010 г.). -T. 3. -Томск: Национальный исследовательский Томский политехн. ун-т, 2010. -С. 405-406.
  • Матюшенко I. Ю. Синергетичний ефект розвитку NBIC-технологiй для вирiшення глобальних проблем людства/I. Ю. Матюшенко, I. Ю. Бунтов//Проблеми економiки. -2011. -№ 4. -С. 3-13.
  • Кучеренко Д. Г. Стратегiї розвитку освiтнiх систем країн свiту: моногр./Д. Г. Кучеренко, О. В. Мартинюк. -К.: IПК ДСЗУ, 2011. -312 с.
  • Кухаренко В. М. Методи роботи куратора змiсту/В. М. Кухаренко//Iнформацiйнi технологiї в освiтi: зб. наук. праць. -Херсон: Вид-во ХДУ, 2013. -№ 16. -C. 100-107.
  • Захаров В. П. Лингвистические средства информационного поиска в Интернете/В. П. Захаров//Библиосфера. -2005. -№ 1. -С. 63-71
  • Lawrence S. Searching the world wide web/S. Lawrence, C. L. Giles//Science magazine. -1998. -April 3. -P. 98-100.
  • The semantic web/T. Berners-Lee, J. Hendler, O. Lassila et al.//Scientific American. -2001. -Т. 284. -№ 5. -P. 28-37.
  • Роберт И. В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования/И. В. Роберт. -М.: ИИО РАО, 2010. -140 с.
  • Вембер В. П. Iнформатизацiя освiти та проблеми впровадження педагогiчних програмних засобiв в навчальний процес /В. П. Вембер//Iнформацiйнi технологiї i засоби навчання. -2007. -№ 3. -URL: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/262/248 (дата обращения 29.11.15).
  • Морзе Н. В. Вебiнари як засiб пiдвищення квалiфiкацiї викладачiв /Н. В. Морзе, А. Б. Кочарян, Л. О. Варченко-Троценко//Iнформацiйнi технологiї i засоби навчання. -2014. -T. 42. -№ 4. -С. 118-130. -URL: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/1107/825 (дата обращения 29.11.15).
  • LMS market by products, applications, deployment type, user type, region: global forecast to 2020: report . -Magarpatta City: MarketsandMarkets, 2015. -171 p. -URL: http://www.giiresearch.com/report/mama289165-learning-management-systems-lms-market-products.html (дата обращения 29.11.15).
  • Махов С. Ю. Дистанционное электронное обучение в сфере физической культуры и спорта/С. Ю. Махов//Физическая культура, спорт и туризм. интеграционные процессы науки и практики: cб. ст. по материалам II междунар. науч. симп. (Орел, 24-25 апреля 2014 г.). -T. 2. -Орел: ФГБОУ ВПО “Госуниверситет-УНПК”. -2014. -С. 106-116.
  • Краснов С. В. Управление эффективностью работы высококвалифицированных специалистов /С. В. Краснов, Н. О. Куралесова, К. В. Садова//Вестн. Волжского ун-та им. В. Н. Татищева. -2015. -№ 1 (23). -URL: http://cyberleninka.ru/article/n/upravlenie-effektivnostyu-raboty-vysokokvalifitsirovannyh-spetsialistov (дата обращения 29.11.15).
  • Быстров Д. А. Оптимизация сетевого трафика сообщений синхронизации объектов образовательного виртуального мира vAcademia /Д. А. Быстров//Образовательные технологии и общество. -2011. -T. 14. -№ 3. -С. 439-455. -URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v14_i3/pdf/13r.pdf (дата обращения 29.11.15).
  • Osborne Ch. Top 10 ed tech trends to watch out for in 2015 /Ch. Osborne. -URL: http://www.zdnet.com/article/top-10-ed-tech-trends-to-watch-out-for-in-2015 (дата обращения 29.11.15).
  • Kao D. Toward evaluating the impacts of virtual identities on STEM learning/D. Kao, D. F. Harrell//Proceedings of the 10th International conference on the foundations of digital games (Pacific Grove, CA, USA, 22-25 Jun 2015). -USA: SASDG. -2015. -P. 3-5.
  • Tapsisa N. Virtual worlds and course dialogue/N. Tapsisa, K. Tsolakidisa, C. Vitsilaki//American journal of distance education. -2012. -Vol. 26. -Issue 2. -Р. 96-109.
  • The Facebook classroom: 25 facebook apps that are perfect for online education . -URL: http://www.collegedegree.com/library/college-life/15-facebook-apps-perfect-for-online-education (дата обращения 29.11.15).
  • Writers S. 50 reasons to invite Facebook into your classroom /S. Writers. -URL: http://www.onlinecollege.org/2011/07/18/50-reasons-to-invite-facebook-into-your-classroom (дата обращения 29.11.15).
  • Ступников П. В. Анализ зарубежного опыта и перспективы использования социальных сетей в образовании/П. В. Ступников, М. Ю. Абабкова//XLI Неделя науки СПбГПУ: материалы научно-практической конф. c междунар. участием (Санкт-Петербург, 3-8 дек. 2012 г.). -СПб: СПбГПУ, 2012. -С. 29-30.
  • Качан В. М. Перспективи використання соцiальних мереж в освiтi/В. М. Качан, В. Г. Гриценко//Хмарнi технологiї в освiтi: матерiали Всеукр. наук.-метод. iнтернет-семiнару (Кривий Рiг -Київ -Черкаси -Харкiв, 21 грудня 2012 р.). -Кривий Рiг: Вид. вiд. КМI, 2012. -С. 31-32.
  • Козловский Е. О. Виртуальная лаборатория в структуре системы дистанционного обучения/Е. О. Козловский, Г. М. Кравцов//Iнформацiйнi технологiї в освiтi: зб. наук. пр. -Херсон: Вид-во ХДУ, 2011. -№ 10. -С. 102-109.
  • Трухин А. В. Об использовании виртуальных лабораторий в образовании /А. В. Трухин//Открытое и дистанционное образование. -2002. -№ 4 (8). -URL: http://ido.tsu.ru/files/pub2002/4(8)309Truhin_A._(TUSUR).pdf (дата обращения 29.11.15).
  • Юрченко А. Цифровi фiзичнi лабораторiї як актуальний засiб навчання майбутнього вчителя фiзики/А. Юрченко//Фiзико-математична освiта. -2015. -№ 1 (4). -С. 55-63.
  • Перченок О. В. Реализация идеи удаленной лаборатории в образовательном комплексе “Виртуальный музей занимательной науки”/О. В. Перченок//Образовательные технологии и общество: электронный журн. -2012. -Т. 15. -№ 1. -С. 453-467.
  • Постников Е. Б. Обзор мирового опыта создания и эксплуатации лабораторий удаленного доступа /Е. Б. Постников. -URL: http://www.efmsb.ru/download/Mirovoy_opit_sozdaniya_i_ekspluatacii_laboratoriy_udalennogo_dostupa.pdf (дата обращения 29.11.15).
  • Редчиць Т. О. Проблеми обiзнаностi педагогiв у сферi дотримання авторських прав в iнформацiйно-освiтньому просторi /Т. О. Редчиць//Iнформацiйнi технологiї i засоби навчання. -2011. -№ 5 (25). -URL: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/568/448 (дата обращения 29.11.15).
  • Использование лицензий Creative Commons в Российской Федерации: аналитический доклад/под ред. Ю. Е. Хохлова. -М.: Ин-т развития информ. о-ва, 2011. -94 с.
  • Evans D. 10 technologies that will change the world in the next 10 years /Dave Evans. -URL: http://www.networkworld.com/article/2179278/lan-wan/10-technologies-that-will-change-the-world-in-the-next-10-years.html (дата обращения 29.11.15).
  • Долгосрочные тренды развития сектора информационно-коммуникационных технологий///Форсайт. -2013. -Т. 7. -№ 3. -С. 6-24.
  • Шишкiна М. П. Використання перспективних iнформацiйно-технологiчних платформ е-навчання в iнженернiй освiтi/М. П. Шишкiна//Зб. наук. пр. Уманського держ. пед. ун-ту iменi Павла Тичини. -2011. -№ 3. -С. 319-326.
  • Шишкiна М. П. Перспективи застосування хмарних технологiй як засобу фундаменталiзацiї навчання iнформатичних дисциплiн/М. П. Шишкiна//Теорiя та методика електронного навчання: зб. наук. пр. -Кривий Рiг: Вид. вiд. КМI, 2013. -Вип. IV. -С. 293-300.
  • Спiрiн О. М. Теоретичнi та методичнi засади професiйної пiдготовки майбутнiх вчителiв iнформатики за кредитно-модульною системою: моногр./О. М. Спiрiн; за наук. ред. акад. М. I. Жалдака. -Житомир: Вид-во ЖДУ iм. I. Франка, 2007. -300 с.
  • Журкин А. А. Современные информационно-коммуникационные технологии в образовании. Интеллектуальная мультимедийная веб-ориентированная обучающая система /А. А. Журкин//Ломоносов-2013: материалы междунар. научн. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых (Москва, 8-13 апр. 2013 г.). -М.: МГУ им. М. В. Ломоносова, 2013. -URL: http://lomonosov-msu.ru/archive/Lomonosov_2013/2208/52213_a321.pdf (дата обращения 29.11.15).
  • Галеев И. Х. Проблемы и опыт проектирования ИОС /И. Х. Галеев//Образовательные технологии и общество. -2014. -Т. 17. -№ 4. -C. 526-542. -URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v17_i4/pdf/9.pdf (дата обращения 21.06.16).
  • Сосновский С. А. Информатизация математический компоненты инженерного, технического и естественнонаучного обучения в рамках проекта MetaMath /С. А. Сосновский, А. Ф. Гиренко, И. Х. Галеев//Образовательные технологии и общество. -2014. -Т. 17. -№ 4. -C. 446-457. -URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v17_i4/pdf/1.pdf (дата обращения 21.06.16).
  • Галеев И. Х. Автоматизация проектирования ЭОС на ПЭВМ/И. Х. Галеев, К. А. Сафин, Г. М. Сафина//Управляющие системы и машины. -1991. -№ 8. -С. 112-118.
  • Галеев И. Х. Проектирование ИОС для открытого образования/И. Х. Галеев, В. Г. Иванов, В. И. Чепегин, С. А. Сосновский//Телематика и непрерывное обучение. TLLL-2001: материалы Международного научного семинара (Киев, 15-17 октября 2001). -Киев, 2001. -С. 86-88.
  • Галеев И. Х. МОНАП-II -авторские средства проектирования интеллектуальных обучающих систем/И. Х. Галеев, В. И. Чепегин, С. А. Сосновский//Управляющие системы и машины. -2002. -№ 3-4. -С. 80-86.
  • Галеев И. Х. Развитие адаптивных технологий обучения/И. Х. Галеев//Вестник Воронежского государственного университета. Серия: проблемы высшего образования. -2004. -№ 2 (июль-декабрь). -С. 76-83.
  • Галеев И. Х. Модель управления процессом обучения в ИОС/И. Х. Галеев//Образовательные технологии и общество. -2010. -T. 13. -№3. -C. 285-292. -URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v13_i3/pdf/1r.pdf (дата обращения 21.06.16).
  • Galeev Ildar Kh. MONAP: Models, Methods and Applications/Ildar Kh. Galeev, Vadim I. Chepegin, Sergey A. Sosnovsky//Proceedings of the International Conference KBCS 2000 (Mumbai, India). -2000. -P. 217-228.
  • Disruptive civil technologies. Six technologies with potential impacts on US interests out to 2025: conference report CR 2008-07 . -USA: National Intelligence Council, 2008. -48 p. -URL: http://fas.org/irp/nic/disruptive.pdf (дата обращения 29.11.15).
  • Самсонов М. Когнитивный Интернет вещей. Вещи все лучше адаптируются к людям /М. Самсонов, А. Росляков, А. Гребешков//ИКС. -2014. -№ 11. -URL: http://www.iksmedia.ru/articles/5144194-Kognitivnyj-internet-veshhej-Veshhi.html (дата обращения 29.11.15).
  • Бородин В. А. Интернет вещей -следующий этап цифровой революции/В. А. Бородин//Образовательные ресурсы и технологии. -2014. -№ 2 (5). -С. 178-182.
  • Черняк Л. Интернет вещей: новые вызовы и новые технологии/Л. Черняк//Открытые системы. -2013. -№ 04. -С. 14-18.
  • Обучение поколения Интернета вещей///Открытые системы. -2013. -№ 4. -C. 23-28.
  • Абакумов В. Г. Застосування жестiв рук при людино-машинному iнтерфейсi/В. Г. Абакумов, О. Ю. Ломакiна, О. Б. Яровенко//Электроника и связь. -2011. -№ 4. -C. 83-86.
  • Фанина Л. А. Использование технологии распознавания речи в управлении компьютеризированными системами/Л. А. Фанина, В. С. Дымов//Стан та перспективи розвитку новiтнiх науково-освiтнiх комп’ютерних технологiй: матерiали наук.-практ. конф. (Миколаїв, 14-15 лист. 2003 р.). -Миколаїв: Вид-во МДГУ iм. Петра Могили, 2003. -C. 76-77.
  • Перспективные направления развития российской отрасли информационно-коммуникационных технологий “Долгосрочный технологический прогноз Российский ИТ Foresight”): аналитический отчет . -M.: РИО-Центр, 2007. -223 c. -URL: http://www.apkit.ru/files/IT_foresight.pdf (дата обращения 29.11.15).
  • EdTechTitans.com announces device repairs on school campuses by students. The Beginning of Widespread Student Entrepreneurs? . -URL: http://edtechtitans.com/2015/04/edtechtitans-com-announces-device-repairs-on-school-campuses-by-students-the-beginning-of-widespread-student-entrepreneurs (дата обращения 29.11.15).
  • Ковалев А. С. Новые технологии компьютерной графики объемного 3D моделирования и их практическая реализация/А. С. Ковалев, О. А. Шалимова, Н. В. Польшакова//Успехи современного естествознания. -2010. -№ 10. -С. 85-88
  • Lucksha P. The map “Global education 2015-2035” /P. Lucksha, D. Peskov//Global education futures. -URL: http://edu2035.org/pdf/GEF_future-map_en.pdf (дата обращения 29.11.15).
  • Атлас новых профессий . -URL: http://www.asi.ru/upload/iblock/d69/Atlas.pdf (дата обращения 29.11.15).
  • Соболевская О. Паспорт компетенций заменит диплом вуза //Веб-сайт Высшей школы экономики “Open Economy”. -2013. -URL: http://opec.ru/1573500.html (дата обращения 29.11.15).
  • Сумленный С. Останется десять университетов /С. Сумленный//Эксперт. -2013. -№ 48. -URL: http://expert.ru/expert/2013/48/ostanetsya-desyat-universitetov (дата обращения 29.11.15).
  • Miller R. School’s over: learning spaces in Europe in 2020: an imagining exercise on the future of learning: reports/R. Miller, H. Shapiro, K. E. Hilding-Hamann. -Seville: JRC, 2008. -94 p.
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©